【题目】如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程,请回答下列问题.
(1)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是A装置里气体不含有_____,正负电机接通进行火化放电是模拟自然界里的_____.
(2)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有_____等_____物质.
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从_____物质生成_____物质是完全可能的.
【答案】 原始大气 氧气 闪电 原始海洋 氨基酸 有机小分子 无机小分子 有机小分子
【解析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,可见生命起源于原始海洋。
(1)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气.正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。
(2)B装置模拟的是原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。
(3)此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察细胞基本结构时,需制作临时装片,并使用显微镜观察。下图是显微镜结构示意图和视野中看到的细胞图,请据图回答:
(1)A图是制作该临时装片的几个重要步骤,正确的顺序为:________________ (填序号)。
(2)B图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“_________”操作不规范引起的(填序号)。
(3)B图与C图相比较,主要区别是C图中的细胞还具有______________________、液泡和叶绿体等结构。
(4)D图中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和___________(填序号)。
(5)已知小强观察使用D图的④是5×,②是10×,则该物像被放大了50倍.若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择②放大倍数为___________(填“8×”、“10×”或“15×”)的镜头,转动D图显微镜中标号①所示结构进行观察即可。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是肺泡的结构示意图,下列关于肺泡的叙述不正确的是
A. 肺泡壁由一层上皮细胞构成
B. 肺泡壁被丰富的毛细血管包围
C. 肺泡数目很多
D. 肺动脉里流动的是动脉血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物能进行蒸腾作用。那么,蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图示。实验装置(二)是在实验装置(一)基础上改进后形成的,请分析图示回答下列问题:
(1)实验装置(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过________进行的吗?
(2)实验装置(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢与________有关吗?
(3)预测实验装置(二)的实验结果:A、B、C三个塑料袋中水珠数:由多到少依次是________。
(4)通过实验装置(二)的实验,可以得出的结论是:________。
(5)对比实验装置(二),实验装置(一)在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么?”的实验的探究中,在实验材料的选择方面有一处不科学的失误,你认为必须改进的措施是________。(能说出一点即可)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:
(1)A图表示一个__细胞,B图表示一个__细胞.
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的__(填标号)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的__(填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的__可以将农药阻挡在细胞外.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】常言道,减肥两条路:“管住嘴,迈开腿”。科学研究也表明,肥胖与缺乏运动之间存在相关关系。研究发现在我们的大脑深处,有一个叫做“纹状体”的结构,纹状体的特定神经元上的一种叫做D2R结构受损,动物的运动能力就会下降。
实验一:某科学研究团队选取了20只生长状况一致的实验小鼠分成了两组进行为期18周的实验。在20只实验小鼠中,10只小鼠每天饲喂高脂肪含量食物,另外10只饲喂等量的标准鼠粮。18周的饲养之后,实验组小鼠平均体重几乎要比对照组小鼠重一倍,运动的距离则下降到只有对照组的70%左右。根据实验数据,绘制出图甲和图乙。18周之后,小鼠的体重上升情况如图甲,从第4周起,实验组小鼠的运动距离开始减少,图乙为实验组小鼠的运动距离占对照组小鼠运动距离的百分比。请回答:
(1)实验一中的单一变量为______________。
(2)依据图甲和图乙中信息,我们能得到的结论是______________。
实验二:研究团队在一些小鼠的纹状体神经元里去掉了D2R,把这些小鼠作为实验组,对照组为正常小鼠,同时喂食实验组和对照组高脂肪的食物数周,实验组和对照组体重变化如下表,并绘制出了实验组和对照组体重变化如图丙。
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | 第五周 | 第六周 | |
实验组 | 18.0 | 18.9 | 19.5 | 21.0 | 22.0 | 24.8 |
对照组 | 18.0 | 19.7 | 20.0 | 21.9 | 23.0 | 24.6 |
(3)依据数据及图丙中信息,我们得到的结论是____________。
(4)做了上面两个实验后,你认为科学家要想证明D2R受损,动物的运动能力是否会下降,还需要在实验二的基础上,进一步进行的实验研究内容是________________________。
A. 两组小鼠的运动路径及运动距离
B. 两组小鼠体内的胰岛素分泌情况
C. 两组小鼠的体重增加情况
D. 两组小鼠的D2R的受损情况
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com