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    【题目】下表为某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计，但不完善，对其修改正确的是( )

    位置

    鼠妇

    泥土

    光线

    温度

    纸盒的左半侧

    10只

    湿土

    明亮

    20℃

    纸盒的右半侧

    10只

    湿土

    阴暗

    5℃

    A. 左右两侧应分为湿土和干土 B. 左右两侧都应保持20℃

    C. 左右两侧都应保持阴暗环境 D. 左右两侧鼠妇数目不同

    【答案】C

    【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是温度。除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、泥土、光线等都应该相同且适宜。所以对其修改正确的是左右两侧都应该保持阴暗环境。

    练习册系列答案
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    C. 作物、家畜、家禽和宠物 D. 动物、植物和微生物

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    【题目】如图是一食物网简图．有关叙述中正确的是（　　）

    A. X、Y、Z都是草食动物

    B. 图中箭头表示物质和能量只能单向流动

    C. 从数量上分析，X+Y+Z＞蝗虫

    D. 草是生产者，其他为消费者

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    【题目】关于洋葱根尖区细胞分裂的叙述，错误的是 （ ）

    A. 细胞分裂时，细胞核先一个分裂为两个,随后细胞质分成两份

    B. 细胞膜从细胞的中间向内凹陷，缢裂为两个细胞

    C. 形成的新细胞与原细胞的遗传物质相同

    D. 形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同

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    【题目】我市某校生物兴趣研究小组同学，对抱犊崮国家森林公园的生物种类进行调查后，绘制了部分生物的食物关系图。请据图回答。

    （1）图中既存在捕食关系，又存在竞争关系的动物有____。

    （2）图中的食物网由____条食物链组成，写出能量损失最多的一条食物链：___。

    （3）如果大量砍伐抱犊崮的树木，会造成抱犊崮的生物种类和数量急剧减少，抱犊崮很难恢复原样，这说明生态系统的___是有一定限度的。

    （4）若作为一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还需要添加的成分有：___。

    （5）下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是___。

    A．物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的

    B．食物链中营养级别越高，获取的能量越多

    C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减

    D．物质循环始终伴随着能量流动

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    【题目】下列属于生态系统的是（　　）

    A. 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼

    C. 池塘中的所有生物 D. 一个池塘

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    【题目】为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉，某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为（简称访花行为）进行了研究。

    （1）熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时，身上会沾上花粉，当它飞到同种植物的另一朵花上时，身上的花粉落在雌蕊的__________上，就完成了传粉。

    （2）同学们根据温室中一天的温度变化规律，将一天中的温度划分为四个区间，T1≤14℃、14℃＜T2≤19℃、19℃＜T3≤24℃、T4＞24℃，通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。

    注：访花时间为访问一朵花所需时间，即从接触一朵花到离开该花所用时间。

    同学们调查访花时间时，记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后，要取___________，计算得到访花时间，绘制出上图的曲线。

    （3）由图1可知，温度对________的访花行为影响更明显，当温度在________区间时，熊蜂的访花时间最短。

    （4）同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间，进一步计算出蜜蜂的访花频率（5分钟时间里访花的总次数），如图2所示，依据图2中的访花频率，同学们初步判断________（填“熊蜂”或“蜜蜂”）更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

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    【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

    (1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

    (2)作出假设：______________________________________。

    (3)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇_______ (填“能”或“不能”)得出准确的结论?

    (4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_______________。

    (5)结论：_________对鼠妇的生活有影响。

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