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    下列不能说明生物对环境适应性的是
    [     ]
    A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大　　　　　　
    B．鱼生活在水中，用鳍游泳　　
    C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达　　
    D．蚊子飞行时翅的振动发出声音
    D
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答问题。
    (1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这一诗句体现出的生物与环境的关系是____________。
    (2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是__________。
    (3)莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，适于在__________环境中生活；沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在__________环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是__________；家兔必须通过四肢来______________和运动以适应陆地环境。上述事例体现出的生物与环境的关系是______________。

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    科目：初中生物 来源：广东省期中题 题型：填空题

    环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为____________。它又区分为___________和____________。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    绿色植物通过____制造“食物”，动物吸入_______呼出_________，排出_____和______________，这些现象都是______________。

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    科目：初中生物 来源：山东省期中题 题型：单选题

    生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征，下列与干旱环境不相适应的特征是

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    A．叶特化成刺状
    B．具有发达的根系
    C．叶面薄而宽大
    D．肉质茎很肥厚

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    影响小麦产量的生态因素不包括
    [     ]
    A．阳光和温度
    B．植物高度和开花时间
    C．水分和土壤肥力
    D．害虫和田间杂草

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    雌、雄企鹅共同孵卵说明了同种生物与生物之间可以_____________，梅花鹿为了繁殖而争夺配偶说明了同种生物与生物之间可以____________。

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：单选题

    一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有
    [     ]
    A．捕食关系
    B．合作关系
    C．竞争关系
    D．分工关系

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：单选题

    东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是
    [     ]
    A．阳光
    B．温度
    C．水
    D．土壤

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