| A、维生素 | B、糖类 |
| C、脂肪 | D、蛋白质 |
科目:初中生物 来源: 题型:
| A、a是效应器,能接受e传来的信号 |
| B、b是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动 |
| C、d能将来自e的神经冲动传至b,引起反射 |
| D、e是神经中枢,它不受其他任何结构的调控 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、看书写字时控制眼睛与书本的距离 |
| B、看书写字一小时左右就应休息远眺 |
| C、坚持认真做眼保健操 |
| D、回家途中,乘坐校车时要坚持看书 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、①⑤④ |
| C、④⑤⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、一座高山及森林里的动物、细菌、真菌 |
| B、一个水库和里面的所有水生动植物、细菌 |
| C、一所学校内全体师生、植物、小动物、猫狗及微生物 |
| D、一个20cm大的鱼缸内养着5条鱼、5棵水草、水中的细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、氧气进入人体的过程:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管 |
| B、肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 |
| C、反射弧结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
| D、尿素分子排出体外的主要过程:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液→体外 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
| A、身体呈流线型,前肢变成翼 |
| B、气体交换的部位是肺和气囊 |
| C、有的骨中空,减轻体重 |
| D、发达的胸肌,能有力的煽动两翼 |
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