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    胃能储藏和搅拌食物，但不能消化食物．
     
    ．（判断对错）
    考点：胃和肠的结构特点
    专题：
    分析：本题主要考查的是胃的功能，分析解答．
    解答： 解：在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物，能暂时储存食物．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面只含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．胃能蠕动，使食物与胃液混合均匀．所以胃的功能有三个：贮存食物；能对蛋白质进行初步消化；将食物与胃液混合．
    故答案为：×
    点评：胃的功能可结合着胃的结构特点理解掌握，难度较小．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A、B两组，A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂．如图是40天内的实验结果．试分析作答：
    （1）该实验所检验的假设是
     
    ．
    （2）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验是因为
     
    ．
    （3）每组用20只而不用一只幼鼠实验，是因为：
     
    ．
    （4）科学探究中的数据，往往存在
     
    ，因此需要设
     
    ，同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的
     
    值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中不属于蕨类植物的是（　　）
    A、铁线蕨B、满江红
    C、卷柏D、马尾松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：取3个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．根据实验回答问题：
    （1）请推测：一段时间后，
     
    瓶中（甲、乙、丙）的蚯蚓蠕动会明显减弱．
    （2）该实验中，甲和乙可为对照实验，其变量是
     
    ，因此可说明：环境中的
     
    能影响蚯蚓的生活．
    （3）为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组的同学选择将甲瓶放在明亮处，那么应将
     
    瓶放在黑暗处．
    （4）若仿照上述实验，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生存有没有影响的实验：可以取甲乙两瓶，甲瓶中放入
     
    的土壤，乙瓶中放入
     
    的土壤；放入等量且生活状况一致的蚯蚓．一段时间后，观察现象．
    （5）在观察蚯蚓运动的实验中，应让蚯蚓皮肤保持
     
    ，因为蚯蚓的皮肤具有
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活没有直接关系的是（　　）
    A、身体呈圆柱形
    B、体表有角质层
    C、生殖器官发达
    D、消化管结构简单

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学实验中，通过控制变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．
    （1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以作出的假设是
     
    ．确定实验的变量是
     
    ．
    （2）在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧最理想的处理方式应该是
     
    ．
    A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖       B．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
    C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板     D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验，叫做
     
    实验．
    （4）设计实验时，给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境以便对照．每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算全班各组第10次统计数的
     
    值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物是（　　）
    A、海带B、小麦C、苔藓D、雪松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物的生殖细胞产生于叶片背面的
     
    ．

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