【题目】水循环的动力主要是_____,它可以使水通过_____进入大气中。
【答案】光能 蒸发
【解析】
水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的,而这三态的转换需要太阳光的照射,也就是来自太阳光能。
绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环的进行。如果没有绿色植物,水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中,形成云,继而形成雨、雪,再回到海洋或陆地。但是,如果没有绿色植物,生物圈中的水循环会受到一定影响,如陆地的降雨会减少;降雨造成的地表径流会增多、加快,等等。水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的,而这三态的转换需要太阳光的照射,也就是来自太阳光能,所以生物圈水循环的动力主要是光能,它可以使水通过蒸发进入大气中。
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【题目】下列有关的叙述正确的是( )
A. 血红蛋白是一种可以被碱性染料染成深色的物质
B. 红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准
C. 血红蛋白与氧容易结合,不易分离
D. 一氧化碳与氧结合力强,而且不易分离
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【题目】初二学完生物学知识后,我们加深了对自身的了解增长了知识。下列叙述错误的是( )
A. 正常的男性和女性,体细胞中都只有一对性染色体
B. 如果长期服用非处方药,必须得到医生的指导
C. 静脉注射毒品、不安全性行了为、礼节性拥抱都会使人感染艾滋病
D. 吸烟、酗酒、吸毒、染上网瘾等都是不良生活习惯,对人体健康有害
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【题目】请回答蜜蜂群体生活中的一些问题。
(1)蜜蜂蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂,它们分工明确,相依为命,这体现出蜜蜂的________行为。
(2)工蜂经常采食花蜜,它们的运动方式主要是________,从行为获得的途径来看这是________行为,这种行为是受体内的_________所控制的。
(3)当遇到敌害时,工蜂会群起护巢,与敌人战斗,从功能上看这是_________行为。
(4)动物复杂多样的行为,使动物能更好地适应环境的变化,提高了动物存活和_________的机会。
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【题目】参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是( )
A. 消化系统和呼吸系统 B. 消化系统和神经系统
C. 神经系统和内分泌系统 D. 呼吸系统和神经系统
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【题目】生物圈是所有生物的家。下列关于生物圈和生态系统的知识叙述错误的是( )
A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了生物之间存在捕食关系
B. 生物能适应环境和影响环境,同时环境也能影响生物的生活
C. 食物链和食物网的组成有生产者、分解者和消费者
D. 没有使用过DDT的北极附近的因纽特人体内有DDT存在,说明地球上的各类生态系统是互相关联的
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【题目】下列有关动物对应的主要特征,匹配不正确的是( )
A. 水母﹣﹣身体呈辐射对称;有口有肛门
B. 血吸虫﹣﹣身体背腹扁平:左右对称
C. 蛔虫﹣﹣身体细长;体表有角质层:有口有肛门
D. 河蚌﹣﹣身体柔软;有外套膜
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【题目】条件反射和非条件反射的区别
反射种类 | 形成 | 刺激 | 神经联系 | 反射弧的神经中枢部位 | 适应范围 |
非条件反射 | ________ | 直接具体 | 永久 | 多在低级中枢部位 | 固定不变 的环境 |
条件反射 | ________ | 间接信号 | 暂时的 | 主要是大脑皮层 | 多变的环境 |
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【题目】在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,摘取实验用的叶片放入盛有酒精的小烧杯中,目的是
A. 消耗叶片中的有机物 B. 使叶绿素溶解
C. 进行对照 D. 检验淀粉
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