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    （2012?内江）请你运用所学生物学知识判断，下列有关叙述中，正确的是（　　）
    分析：此题考查的知识点是人类特有的条件反射，解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入．
    解答：解：反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，听说炸鸡腿流口水．狗吃炸鸡腿也会流口水，狗看到炸鸡腿也会流口水，表明人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和具体刺激复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；有东西在眼前晃动时眨眼是生来就有的简单反射，人与动物都有；人在看到酸梅时分泌唾液、一朝被蛇咬，十年怕井绳，是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有；看到小说中感人处时流泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?内江）下面是芳芳同学学习有关生命起源与进化的知识后作出的相关叙述，旺旺同学说芳芳的叙述中有一项是错误的，请你将错误的一项找出来（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?内江）下面是某校八年级探究性学习小组同学在一次野外活动中，观察某农田生态系统后绘制的食物网示意图，请认真分析下图并回答下列有关问题：
    （1）该小组的全体同学一臻认为，图中的水稻能利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，
    所以它是生态系统中的
    生产者
    生产者
    ．
    （2）若你是该小组成员，请你数一数，在该食物网中共有
    5
    5
    条食物链．
    （3）在小组讨论中，小明发言说，在整个食物网中，猫头鹰占有两个营养级，小汪说小明的答案错了，请你帮小明纠正一下，你认为猫头鹰应该占有
    3
    3
    个营养级．
    （4）小涛是个善于观察和喜欢动脑筋的孩子，因家住农村，因此常常利用课余时间到野外观察农作物的生长和一些小动物的活动情况．在这次小组讨论时，他告诉大家说，在春季，农民是通过播种育秧的方式种植水稻，所以水稻的生殖类型属于
    有性
    有性
    生殖．
    （5）在小组讨论中，大家一致认为，该食物网中属于不完全变态发育的生物是
    蝗虫
    蝗虫
    ．
    （6）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，通过生物的富集作用，该生态系统中
    猫头鹰
    猫头鹰
    的体内有害物质含量最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?内江）下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中标号[2]和[3]共同组成
    雄蕊
    雄蕊
    ．
    （2）图甲中的[5]完成受精作用后，可以育成图乙中的结构
    [2]
    [2]
    种子
    种子
    ．
    （3）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构
    [3]
    [3]
    叶片
    叶片
    能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供[1]发育所需．
    （4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构
    [4]
    [4]
    子叶
    子叶
    ．
    （5）在种子萌发过程中，结构
    [3]
    [3]
    胚根
    胚根
    首先突破种皮并发育成图丁中结构
    [8]
    [8]
    根
    根
    ．

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