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    鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭，其作用是（　　）
    A、排泄废物B、进行呼吸C、滤取食物
    分析：本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸，据此解答．
    解答：解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．
    故选：B
    点评：鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?泰安）俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：
    （1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？
    鲫鱼的身体呈梭形，有利于在水中游泳时的阻力
    鲫鱼的身体呈梭形，有利于在水中游泳时的阻力
    ．
    （2）鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合，这对它的生活有什么意义？
    这样能使水通过口流经鳃，吸收水中的氧气，排出二氧化碳，完成呼吸
    这样能使水通过口流经鳃，吸收水中的氧气，排出二氧化碳，完成呼吸
    ．
    （3）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？请你设计实验进行探究．
    实验方案：
    取两条生理状态基本相同的鱼，把其中一条鱼尾鳍用纱布和薄木板捆绑好，另一条不做任何处理，同时放在水中进行观察
    取两条生理状态基本相同的鱼，把其中一条鱼尾鳍用纱布和薄木板捆绑好，另一条不做任何处理，同时放在水中进行观察
    ．
    现象和结论：
    绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向，游动缓慢，另一条则正常游动
    绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向，游动缓慢，另一条则正常游动
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在观察鲫鱼的实验中得出以下结论，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：
    （1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？________．
    （2）鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合，这对它的生活有什么意义？________．
    （3）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？请你设计实验进行探究．
    实验方案：________．
    现象和结论：________．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学在观察鲫鱼的实验中得出以下结论，其中不正确的是（　　）
    A．体表被有鳞片
    B．口和鳃盖后缘同时张合
    C．用鳃呼吸
    D．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳

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    科目：初中生物 来源：2007年山东省泰安市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：
    （1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？    ．
    （2）鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合，这对它的生活有什么意义？    ．
    （3）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？请你设计实验进行探究．
    实验方案：    ．
    现象和结论：    ．

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