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【题目】下列各行为属于后天性学习行为的是

蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 老鼠走迷宫 母鸡孵小鸡 雌雄动物间的相互识别 猩猩用树枝剔牙齿

A.①② B②③ C②⑤ D④⑤

【答案】A

【解析】

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的,而是动物在成长过程中学习而形成的。蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢、老鼠走迷宫是动物出生后通过学习得来的行为,属于学习性行为;母鸡孵小鸡、雌雄动物间的相互识别 猩猩用树枝剔牙齿动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列数据是在不同体积分数酒精溶液中测得的水蚤心跳次数(10秒内).分析数据可知,酒精对水蚤心率的影响是(  )

不同体积分数的酒精溶液

0
(清水)

5%

10%

15%

20%

10秒内心跳次数

33

24

21

18

0


A.具有促进作用
B.具有抑制作用
C.先抑制后促进
D.没有影响

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【题目】某人经常精神不振,易疲劳,脸色苍白,验血后,医生诊断为贫血症,他的依据是( )

A. 白细胞过少 B. 血小板过少 C. 血浆过少 D. 红细胞或血红蛋白含量少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于我国一级保护动物的是( )
A.扭角羚
B.褐马鸡
C.蝙蝠
D.扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果脯是北京的特产,酸甜适中,甜而不腻。制作果脯,需在果实完全成熟后,将果核与果肉分离,用白糖煮制或浸渍,再干燥而成。这是古代宫廷延长水果保存时间的一种方法,其中对保存原理解释不正确的是 ( )

A. 果脯制作中使用的糖除有脱水作用外,还有杀菌的作用

B. 果脯干燥处理,降低了水分含量,使微生物难以生存和繁殖

C. 微生物不能利用糖作为能量的来源,从而使果脯能长期保存

D. 因为糖容易吸收空气中水分,故果脯需要密闭保存

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是正常成年血浆、原尿和尿液的主要成分比较,试分析并回答以下问题:(单位:克/100克)

成分

样品A

样品B

样品C

蛋白质

0

7.29

微量

葡萄糖

0

0.1

0.1

尿素

2.0

0.03

0.03

尿酸

0.05

0.002

0.002

无机盐

1.6

0.91

0.91

(1)样品A是________,判断的理由是______________________________

(2)样品B是_________,它的主要成分是___________

(3)样品C是_________,它与血液比较缺乏__________成分,原因是_________

(4)一个健康的人尿液中含糖,可能的原因是_____________________

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【题目】司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节.下列有关视觉形成过程的叙述,错误的是(  )

A. 如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变大

B. 信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

C. 要看清远处的交通标志需调节晶状体的曲度

D. 最终视觉的形成部位是在视网膜上

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【题目】鼠妇俗称潮虫,喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们。拟探究湿度对鼠妇分布的影响,请回答下列问题:

⑴提出问题:_____________________________________________

⑵作出假设:湿度是影响鼠妇分布的环境因素。作出此假设的依据是_________________________________________________________

⑶实验步骤:准备一个铁盘,以横轴中线为界,一侧铺上细湿土,一侧铺上_________________,在铁盘上方盖上纸板。这样在两侧就形成了_________________两种环境。在两侧中央各放入5只鼠妇,静置5分钟后,每隔1分钟观察并统计两种环境中的鼠妇数量。

⑷该实验中的变量是_______________,如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的?_____________________________________________________

⑸预计实验结果是_____________________________________________________

⑹实验中每组使用了10只鼠妇,而不是1只,好处是______________________

⑺实验结束后,应将全部鼠妇放回____________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物是人类的朋友。保护动物多样性的基本思路与保护生物多样性是完全一致的,就是要在__________、__________和__________三个层次上,制定保护战略和采取稳妥的保护措施。

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