【题目】下列词语描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）
A.春兰秋菊
B.南橘北枳
C.蚁穴溃堤
D.青蛙冬眠
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是生命化学起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题。
(1)原始大气的成分有哪些?__________________________。
(2)原始大气成分与现在的大气成分有什么明显不同:_______________。
(3)生命起源的第一阶段是由原始大气的各成分形成________，第二阶段是由__形成____，第三阶段是由____ 形成__，并进一步形成原始的单细胞生物。
(4)米勒的模拟实验支持了生命起源的____阶段。(选填图中字母)
(5)发生在原始大气中的过程是__。(选填图中字母)
(6)C过程发生在____中。(选填“原始大气”或“原始海洋")
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程，请认真阅读、思考：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是_____________________行为。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是____________
行为。
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力____________（选填“高”或“低”）。
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的_________________行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表：请据表分析并回答下列问题：
组别 | 亲代性状 | 子代性状及数量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第一组 | 紫花 | 白花 | 98 | 0 |
第二组 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第三组 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第四组 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
（1）豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为相对性状，是由_____控制的。第一组中亲代是紫花，子代也是紫花的现象叫_____。
（2）根据表中第_____组和_____组的遗传性状统计结果，可推断出是_____显性性状。
（3）若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代紫花个体的基因组成是_____。
（4）经过研究得知，豌豆体细胞中有7对染色体，则其生殖细胞中有_____条染色体。
（5）将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_____。
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