【题目】“草盛豆苗稀”体现了生物之间的( )关系
A. 竞争B. 捕食C. 共生D. 寄生
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对以下各种现象的解释,符合达尔文的进化理论的一项是
A. 长颈鹿的颈很长,是因为要取食树叶,反复不断伸长的结果
B. 奔跑速度慢的羚羊会被捕食,生存下来的都是奔跑速度快的
C. 长臂猿由于经常锻炼,因此双臂逐渐变得很长
D. 鱼类由于经常游泳,因而身体变成梭形
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有四种生物都无花,甲无叶绿素,但乙有种子,丙有叶,丁无叶,请判断,甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物( )
A. 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物
B. 真菌 蕨类植物 裸子植物 苔藓植物
C. 苔藓植物 蕨类植物 藻类植物 裸子植物
D. 真菌 裸子植物 蕨类植物 藻类植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物分类的说法错误的是( )
A.通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近
B.分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种
C.将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物
D.分类单位越大,包含的共同特征就越少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“蝶飞蜂舞”、“鹰击长空”等词语中描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的叙述,不正确的是 ( )
A. 在动物界只有鸟类和昆虫能够飞行 B. 飞行扩大了动物的活动范围和生存空间
C. 形态结构及生理特征决定飞行能力 D. 相对于奔跑跳跃,飞行会消耗更多能量
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