【题目】动物对外界能作出反应,而植物则不能 (判断对错 )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在没有使用DDT(一种农药)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过( )
A.气候的变化引起的
B.食物链积累的
C.鸟类的迁徙带来的
D.鱼类的洄游带来的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为六种动物的形态图,请根据图回答下列问题
(1)上述动物中,_________为脊椎动物(填字母)。
(2)A为两栖动物,幼体生活在水中,用_____呼吸,成体生活在陆地上,也可在水中游泳,用_____呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)E为节肢动物,体表有坚韧的__________。
(4)上述动物中,体温恒定的是___________。(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图示植物细胞的结构,[1]__ __的主要功能是__ __。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是 [ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]__ __结构。
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___ _结构中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解,错误的是
A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物的共同家园
C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价
D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每个生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是 ( )
A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
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