【题目】“藕断丝连”这里的“丝”来自植物体的什么组织?( )
A.输导组织
B.营养组织
C.分生组织
D.保护组织
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科技节中的某同学尝试利用乒乓球、吸管、蓝色和红色的毛线等物品制作了肺泡的模型(如图所示),请回答
(1)乒乓球、毛线和吸管依次分别模拟________________;流向肺部的血液是____________(填“动脉血”或“静脉血”)。
(2)若气体从乒乓球中进入气管中,此时肺内气压___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压。
(3)此模型说明了肺适合气体交换的特点,这体现了生物体的________________________观点。
(4)他们的模型还有哪些不足之处需要改进?____________________________(提一点即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是黏虫发育过程的四种虫态图,填写四种虫态的名称,并回答以下问题
① ________ ②________ ③________ ④________
(1)用序号表示黏虫的发育顺序______→ _____→_______→________
(2) 黏虫发育属于________。
(3)为防止黏虫的危害,消灭黏虫的最佳时期应放在________期。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是女性生殖系统结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)女性的主要生殖器官是[ ]_________。除了产生卵子外,还能够分泌____________,维持女性的第二性征。
(2)精子和卵子在[ ]___________结合形成受精卵。
(3)胚胎发育的场所是[ ]_________。胎儿通过__________从母体内获得各种养料和氧气。怀孕到第40周时,胎儿发育成熟,由母体产生出的过程叫__________。
(4)随着“哇”的一声啼哭,婴儿的呼吸系统开始工作了,其中的_________是婴儿与外界进行气体交换的主要场所。
(5)婴儿长大,进入青春期,男孩会出现__________,女孩会出现__________,这是正常的生理现象,不必紧张。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为:“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。” 下图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?
(1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在________。
(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?________。
(3)在上图所示的动物中,属于节肢动物的有________。
(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为________动物。
(5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类,需要依据动物的________。
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