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【题目】家蚕繁殖后代的方式是(

A.卵生 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.胎生

【答案】A

【解析】家蚕的发育过程由受精卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹,蛹在茧内不吃不动,经过十多天羽化成蛾,所以家蚕的发育过程中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫,而幼虫与成虫在形态、结构和生活习性上差异性都很大,称为完全变态发育.

故选:A

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明去超市买洗手液,发现洗手液种类繁多、价格不一,但都标明“本产品能有效抑制细菌”。他不禁产生了疑问,这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗?抑菌的效果有差异吗?他决定和课外小组的同学一起通过实验测试不同洗手液的抑菌功能。他们的实验流程如下:

①制备培养基并高压灭菌后倒入4个培养皿中

②在冷却后的固体培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液

③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数

④将20片相同大小的滤纸片灭菌后平分成四组,分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿

⑤将这四组滤纸片分别放在上述涂有大肠杆菌的培养基上,37℃恒温培养48小时

⑥测量抑菌圈(见下图)直径,并计算平均值,结果如下表(单位:毫米):

组别

抑菌圈直径

平均值

品牌A

7.20

7.30

7.54

7.30

6.25

7.12

品牌B

9.52

8.56

6.85

8.53

8.55

8.40

品牌C

3.55

3.40

7.31

4.25

5.10

4.74

无菌水

0.01

0

0.04

0

0

(1)在培养基上涂布大肠杆菌培养液,是培养细菌和真菌过程中的_________________

(2)在固体培养基上,每个菌落是由一个大肠杆菌经过繁殖形成的,大肠杆菌进行_________生殖,繁殖速度快。

(3)实验步骤①②可否颠倒一下,即能否先将大肠杆菌放入培养基中再进行高压灭菌?为什么?________________________________________

(4)该实验的单一变量是____________________,“无菌水”一组起__________________作用。

(5)计无菌水组抑菌圈直径的平均值为________________________(保留小数点后两位)。从实验结果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高实验结论的可信性还需要进行_____________________________

(6)实验过程中小明发现其中一个培养基上长出了一个“独特”的菌落,该菌落体积大、形状不规则,有毛绒绒的丝状物,这个菌落最可能是_________________________

A.几个大肠杆菌的菌落连接在一起了

B.某种真菌的菌落

C.病毒的菌落

D.其他细菌的菌落

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【题目】贮食行为发生在( )

A. 饥饿时 B. 食物丰富时 C. 食物缺乏时 D. 任何时候

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中曲线①和②可以表示的是(  )

A. 流经小肠的血液中,①表示氧气;②表示营养物质

B. 人体注射乙脑疫苗后,①表示抗原;②表示相应抗体

C. 在密封的酒窖内酿酒时,①表示二氧化碳;②表示酒精

D. 进入冬季后,①表示青蛙的耗氧量;②表示鸟类的耗氧量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人生殖过程中的一对染色体变化的示意图,下列说法不正确的是(  )

A. 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体要减半

B. 受精卵中成对的染色体一条来自父亲,另一条来自母亲

C. 基因经精子和卵细胞在亲子间传递

D. 人体所有的细胞里都含有X染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜂群中的工蜂在百花盛开的季节采集花粉和花蜜属于先天性的________行为和________行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】终生生活在水中的海马,身体侧扁,躯干被骨板包围,有脊柱,有鳍,能在水中直立状游泳,用鳃呼吸.据此,你推断海马应属于什么类动物?(

A.软体动物 B.鱼类 C.两栖动物 D.哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据植物细胞结构示意图(如下图),回答下列问题。

(1)具有保护和支持细胞功能的是[]
(2)犹如细胞门户,凡是进出细胞的物质都要由此结构选择的是[]
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[]内。
(4)一个细胞的控制中心是[]
(5)绿色植物呈现出绿色是因为细胞中含有[]

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是( )
A.水
B.液泡
C.细胞液
D.细胞质

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