【题目】我们吃的花生油是从花生种子的____________中榨取的。
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【题目】如图为淀粉在人体内消化过程的示意图，请回答：
（1）物质a指的是 ．
（2）能将麦芽糖转变成物质a的场所是 ， 参与此过程的消化液有和胰液．
（3）物质a从消化道进入血液的过程，称为 ．
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【题目】关于如图的叙述，错误的一项是（ ）
A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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【题目】如图是真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图分析回答问题：
（1）细菌和真菌能将动植物的遗体分解成、和② ， 这些物质又被植物吸收和利用，进而制造出储存能量的 ． 并且释放出③ ， 可见，细菌和真菌对自然界的起重要作用．
（2）由于细菌、真菌细胞中没有 ， 所以大多数细菌、真菌只能利用现成的有机物来生活，我们所这种营养方式称为 ， 它们是生态系统中的 ．
（3）细菌与真菌相比，在细菌结构上主要的区别是细菌没有 ．
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【题目】下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题：
实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球，做了以下的实验操作：
①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖．
②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水．
③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球．
实验装置如图1，请回答下列问题：
实验二：小刚学习了动物的行为的知识后，选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察，他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．（如图2）
请根据实验设计回答下列问题：
①将两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
（1）请问小刚同学此实验探究提出的问题是： ．
（2）此实验是一组对照实验，其变量是 ．
（3）按此实验操作，30分钟后，两个玻璃瓶的水中都会产生气泡，你认为该气泡说明实验中产生了气体，该气体是 ． 瓶产生的气体相对较少，瓶瓶口的小气球会明显膨胀．
（4）实验预测：若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集，则说明 ．
（5）蚂蚁属于节肢动物中的类，它体表具有坚韧的 ， 具有保护和防止体内水分蒸发的作用．
（6）蚂蚁是营群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的 ．
（7）若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为，则应该选择的蚂蚁来做实验．
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【题目】视觉的形成过程中，外界物体反射的光线，在眼内形成物象和产生视觉的场所分别是（ )
A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜
C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
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【题目】如图是人体肺内及组织中集体交换示意图：
A部分表示的是内的气体交换，通过这里的气体交换，血液由血变成血．B部分表示的是内的气体交换．通过这里的气体交换，血液由血变成血．氧气在人体内运输的最终目的地是 ．
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