【题目】下图为植物的几种基本组织，请据图回答：
（1）具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞的是图[]__________，这些细胞最初都来自于生命起点的同一个细胞，这个细胞叫做__________
（2）a是________________ 组织，具有______________的功能。
（3）秋天，丝瓜果实成熟后，在种子的周围缠绕着许多白色细丝，这里的“细丝"属于[]______________
（4）吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于[]_____________
（5）e是机械组织，该组织细胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.
（6）形成油菜整个植物体的结构层次依次是：_________________________________________。
【答案】C分生组织 受精卵 保护 保护内部 d输导组织 b营养组织 细胞壁 支撑 保护 细胞→组织→器官→植物体
【解析】
图中：a是保护组织，b是营养组织，c是分生组织，d是输导组织，e是机械组织。
（1）c分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。这些细胞最初都来自于生命起点的同一个细胞，这个细胞叫做受精卵。
（2）a保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。
（3）秋天，丝瓜果实成熟后，在种子的周围缠绕着许多白色细丝，这里的“细丝"属于d输导组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，导管运输水分和无机盐。
（4）吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于b营养组织。
（5）e是机械组织，该组织细胞的细胞壁增厚,主要起支撑和保护作用。
（6）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见形成油菜整个植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】(6分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。
（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的 ；请写出图甲中序号6所指的结构名称：
（2）图丁中的a是 ，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的 （填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为 参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
（5）图中的乙能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了进一步探究该种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。据表中的数据所得出的下列结论，正确的（ ）
A. 该植物种子萌发的最适温度为25℃
B. 在环境温度为25℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％
C. 在环境温度为25℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高
D. 该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素）植物，选取一片叶片进行如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有（ ）
①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体
A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？______________。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是____________________。叶片A处不变蓝的原因是_________________________ 。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是_________，得出的结论是__________________。
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