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【题目】下列关于人类的起源、进化、发育等说法错误的一项是(  )

A. 青春期个体发育的显著特点是身高突增,突出特征是性发育、性成熟

B. 胎儿的生活是通过脐带、胚盘从母体获得所需要的营养物质和氧气

C. 人类和类人猿的共同祖先是森林古猿

D. 生物进化的总趋势是:从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等

【答案】B

【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,突出特征是性发育、性成熟,A正确;
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,通过脐带、胚盘从母体获得所需要的营养物质和氧气,B错误;
人类和类人猿是近亲,他们的共同祖先是森林古猿,C正确;
在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据在最古老的地层中没有化石,证明在地球形成的最初是没有生命的越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明地球形成的最初是没有生命的,生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,D正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇(在我们四川有些地方叫“地虱子”).当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?某同学对此进行了探究。他的做法是在纸盒内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在纸盒两侧的中央处各放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该同学对上述实验重复了5次,结果如表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

1只

2只

4只

7只

3只

阴暗

19只

18只

16只

13只

17只

(1)该实验研究的问题是:_____

(2)实验装置中一侧盖上不透光的纸板的目的是_____。本实验的变量是_____

(3)该实验得出的实验结论是:_____

(4)若要探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中,在设计实验装置时,要给鼠妇提供_____两种环境,以用于设置对照。

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【题目】下列关于DNA的叙述,错误的是( )。
A.DNA是主要的遗传物质
B.每个DNA分子只含有一个基因
C.DNA分子是双螺旋结构
D.细胞中的DNA大多在染色体上

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【题目】女子卵细胞的基因组成可以表示为( )。
A.22条+Y
B.44条+XY
C.22条+X
D.44条+XX

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【题目】亚洲人属于人种。

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【题目】某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新优质苹果树,你的合理化建议是 ( )
A.种子繁殖
B.全部换栽
C.果枝扦插
D.果枝嫁接

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【题目】同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。
提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(1)作出假设:
(2)制订计划:
实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕;②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。请你选择获得蚕的方式,你的选择是(序号),你的理由是
(3)该实验的变量是
(4)设计实验:请你选择出作为该实验的材料( )
A.桑叶和白菜叶
B.菠菜叶和油菜叶
(5)每一组蚕的数量,你认为应该选择
A.一只
B.十只
你的理由是:
(6)实施计划:(略)
得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是
表达与交流:(略)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是( )
①果蝇 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物在适应和影响着环境的同时,与人类产生了密切的关系。请回答下列有关动物与人类关系的问题。
(1)珊瑚礁能够形成岛屿,加固海岸,还能为海底鱼类提供重要的繁殖场所和庇护地,有“海洋中的热带雨林”之美誉。能够形成珊瑚礁的是珊瑚虫,它属于动物。
(2)猪肉绦虫属于动物,它的幼虫寄生在体内,危害很大。
(3)线形动物有些是寄生虫在人和动植物体内的,比如寄生在人体内的。适应寄生生活,这类动物体表有
(4)蚯蚓属于动物,能够改良土壤。

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