【题目】如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果,据表分析回答问题.
交配组合 | 子代表现及数量 | |
①组 | 黑色×黑色 | 13(黑色),5(黄色) |
②组 | 黄色×黑色 | 8(黑色),9(黄色) |
③组 | 黄色×黑色 | 16(黑色),0(黄色) |
(1)老鼠毛色的黑色和黄色,在遗传学上被称为一对_________性状,其中显性性状为_________.
(2)第①组实验中,黑色与黑色的雌雄老鼠交配,产生处黄色的老鼠,这种现象在遗传学上被称为_________.
(3)让组合③产生的后代中的雌雄个体交配,后代中毛色为黑色的个体基因组成有_________种.
【答案】(1)相对;黑色;
(2)变异;
(3)两
【解析】
试题分析:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。可见老鼠毛色的黑色和黄色,在遗传学上被称为一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果,亲代都是黑色×黑色,而后代中出现了黄色的个体,说明黄色是隐性性,黑色是显性性状。所以由交配组合①可判断黑色是显性性状。
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。第①组实验中,黑色与黑色的雌雄老鼠交配,产生出黄色的老鼠,体现了亲代与子代之间性状上的差异,因此这种现象在遗传学上叫做变异。
(3)交配组合③甲(黄色)×丁(黑色)产生的子代全为黑色。甲(黄色)的基因组成是bb,遗传给子代的一定是b,因此表明子代黑色的基因组成是Bb.子代(黑色雌雄老鼠)交配,遗传图解如图:
从遗传图解看出交配组合③产生的子代(黑色雌雄老鼠)交配后,产生的后代毛色为黑色的基因是BB或Bb两种。
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦是我国广泛种植的农作物,今年5月,烟台市农科院培育出的“烟农5158”小麦新品种,荣获山东省科技进步第一名,达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究。
(1)播种前要从种子中抽取少量个体作为样板,进行发芽率的检测,以样板的检测结果来反映总体情况,这种科学方法是 。度过休眠期的种子萌发的自身条件是 。
(2)出苗后有的麦苗会出现植株矮小叶片发黄现象,应该是加 肥并及时灌溉。在显微镜下观察小麦叶片横切面。推测根吸收的水分和无机盐会沿着图中的[ ] 运输到叶,一部分水分被[ ] 细胞用于光合作用。绝大部分通过[1]以水蒸气的形式散失到大气中。这就是 。
(3)开花时,同学们观察小麦花,其主要结构是 ,推测将来发育成【7】的应该是[ ] 。
(4)收获的麦粒要及时晒干,并在低温干燥的条件下储藏依据的原理是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小强喜爱体育锻炼,为欣赏自己的运动成果常做右图所示动作,请据图分析
⑴ 一个运动通常是由 块骨骼肌协调完成的,骨骼肌的收缩要受 的协调和控制,运动还要消耗能量,能量来自于肌细胞内有机物的 。
⑵ 图表示小强在做 (填“屈肘”或“伸肘”)运动,此时[ ]肱二头肌收缩,牵引前臂骨绕着 活动, 肌则处于舒张状态。若小强的手臂自然下垂,则①、②都处于 状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,箭头表示血流方向,请根据图填写内容:
(1)他在视野中发现了这样一些血管
A段是( )、B段是( )C段是( )
(2)辨别三种血管的依据是:动脉内血液___________________________;静脉内血液__________________;毛细血管内血液_______________ 。
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