【题目】如图是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组。据图回答:
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的________。鼠产生的这种免疫类型是________免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?________。
(3)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的________组的________过程。
【答案】抗体特异性不能Bb
【解析】
试题免疫是指人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定,图示中采用对照实验的方法检测某种疫苗的效能,对照组a的处理:老鼠接种活的肺炎球菌,一段时间死亡;实验组b处理:接种热杀死的肺炎球菌,一段时间老鼠产生抗体,一段时间后再接种活的肺炎球菌,老鼠存活。
(1)免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力,从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫;B组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的,并且只对肺炎球菌有作用,因此是特异性免疫;(2)B组小白鼠体内只具有抵抗肺炎球菌的抗体,抵抗肺炎球菌的抗体对另外一种病菌无作用,这是因为特异性免疫具有专一性,因此将另外一种病菌注入B组小白鼠体内,小白鼠不能存活;(3)接种是指注射疫苗来预防相应的传染病病,疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂,疫苗保留了病原菌的抗原性;该实验中的步骤二B组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内就相当于人类的接种疫苗,因此在人类的计划免疫中,如接种卡介苗相当于上述实验中的B处理中的取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体。
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【题目】下图是豌豆杂交实验遗传图解,据图并运用所学知识完成下列各题。
(1)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为_____。据图可以判断出_____是隐性性状。
(2)将同一植株上的豌豆种子随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者产量明显高于后者,这种性状上的差异是由______所引起的,属于______变异。
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【题目】张明同学遇到一起车祸,是因为驾驶员醉酒驾驶造成的,那么饮酒过量对人体有哪些影响?让我们一起来探究。
(1)酒精进入人体后,主要被消化系统最膨大的器官[]_____和小肠吸收,随着血液循环输送到人体最大的消化腺[]_____,使酒精分解,长期饮酒对该器官伤害最大。
(2)酒精由消化系统吸收后,进入循环系统,随着血液最先进入心脏的_____,最后从_____血管流出心脏,进而到达全身各处。
(3)酒精对心脏也有较大影响,某实验小组测定了水蚤在不同浓度酒精溶液中的心率,绘制成如图的曲线图。试分析哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用_____。
A.5% B.10% C.15% D.20%
(4)醉酒司机操控汽车的动作不协调,主要是由于酒精麻痹了[]_____的影响造成的。
(5)当遇到有人突发心脏病时,你应该拨打急救电话_____。
A.119 B.114 C.120 D.110
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】收显微镜时,对物镜位置的要求是( )
A.调到最高,使它远离载物台 B.调到最低,使它与载物台接近
C.调到最低,插入通光孔中 D.偏到两旁,并将镜筒下降到最低处
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中不能体现生物对环境适应的是( )
A.竹节虫的体形像竹枝 B.北极熊的体色与冰雪相似
C.森林中的避役体色为绿色 D.持续干旱导致植物大量死亡
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中④表示________过程。
(2)人体内的血液属于图中的________组织,上皮组织的主要功能是具有________等功能。
(3)洋葱根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做________。与人体的结构层次相比,洋葱的结构层次中没有________。
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