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【题目】探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)

提出的探究问题?

__________________________________________________________________。

提出的假设:________________________________________________

3.设计的实验方案是________________________________________________

4.得到的实验结果是_____________________________________________

5.分析和交流实验结果,得出实验结论是? __________________________________________________????????????????

6.讨论:为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然?

?

【答案】探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?

1? 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ?

2 蚯蚓在毛玻璃上爬的快。

3 将两条蚯蚓分别放在毛玻璃和光滑的玻璃板上爬行,观察哪能条蚯蚓爬得快。

4? 蚯蚓在毛玻璃上爬的快。

5? 蚯蚓在毛玻璃上爬的快。

6 因为每种生物与我们都有着密切的关系,我们应该关爱他们,关爱生物就是关爱我们人类自己。

【解析】本题考查的是探究蚯蚓的运动。解答时可以从蚯蚓的运动特点和对照试验的要求方面来分析。

蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在粗糙纸面时,刚毛能固定和支撑身体,爬得快;在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,爬的慢。因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。

对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的。探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,变量就是物体表面的粗糙程度,如粗糙的纸板和光滑的玻璃。实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次(实验的问题、假设、结论最好一致)。

(1)提出的探究问题:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?

(2)假设:蚯蚓在粗糙纸面上爬得快。

(3)实验方案设计是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动。在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次。

(4)光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体;在粗糙纸面时,刚毛能固定和支撑身体。因此结果是:蚯蚓在粗糙纸面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢。

(5)得出结论是蚯蚓在粗糙纸面上爬得快。

(6)蚯蚓是有益动物,是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。

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【题目】2013 1 月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47 个州,流感疫苗告急。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤,回答有关问题。

1)实验步骤:

分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只,平均分为AB 两组。

处理:A 组:不注射流感疫苗,20 天后注射流感病毒;

B 组:?????????????????????????? 20 天后注射流感病毒。

2)结果预测:若B 组比A 组发病率??????????? ,则说明该流感疫苗具有免疫效能。

3)回答问题:

上述实验中,了避免实验的偶然性,减少误差,该实验还要进行????????? 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种?????????? 疫苗,观察小白鼠患病的情况。

接种的疫苗,从免疫角度看,疫苗属于?????? (填抗原抗体)。

接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的?????????????????????

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【题目】分析下面的资料,回答问题。

a.刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸。

b.蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌,捕住任何出现在它周围的可以咬住的动物。

c.蚯蚓能爬离强烈的阳光,钻入潮湿土壤中。

d.当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时,它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地,小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。

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(1)上述哪些行为是动物的先天性行为?_____(填写字母),原因是这些行为是动物生来就有的,是由体内的_____决定的行为。

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【题目】学习了细菌、真菌与食品制作后,某同学对制作酸奶产生了浓厚兴趣,打算自行探索一下制作酸奶的方法,他用消毒过的甲、乙、丙三个相同玻璃瓶,按下表要求进行了实验设计.请据表分析:

瓶号

加入物质

并搅拌均匀

250毫升灭菌牛奶

50毫升酸奶

250毫升灭菌牛奶

50毫升酸奶

250毫升灭菌牛奶

50毫升酸奶

瓶口处理

开盖

密封

密封

温度处理

25°C

0°C

25°C

时间

10小时

10小时

10小时

?

(1)该同学制作的酸奶,最有可能成功是_____瓶.本实验中包含_____组对照实验,分别是_____

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用生态农业留住绿水青山

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节水方面:采取农田地膜覆盖手段,阻断了土壤水分的垂直蒸发和乱流,增大了水分蒸发的阻力,有效地抑制土壤水分的无效蒸发,抑蒸力可达80%以上。在小麦或玉米行间覆盖秸秆也能减少蒸发和有效利用降雨,达到节水、节能,干旱不减产的目的,争取实现节水20%以上。

节药方面:利用生物防治的方式减少害虫病菌,注重生态环境保护和生态平衡。放养蚯蚓、青蛙、杀虫螨、七星瓢虫和啄木鸟等害虫的天敌,可有效杜绝农药、化肥、激素的使用,遵循原生态食材生产标准,保证了食材的安全。

清洁能源方面:全面杜绝燃煤在园区中的利用,减少大气污染。大力推广示范太阳能等多种技术,解决育苗、果蔬生产的冬季加温问题。

粪便处理方面:采用建造沼气池的方式,不仅解决了村内畜禽粪便污染问题,还满足了村民生活用气和有机农作物生产需求。作为原料的人畜粪便、厨余垃圾等,发酵后产生的沼气可用于燃烧和发电,村民真正做到“点灯不用油,做饭不发愁”。沼渣、沼液作为优质的有机肥施用于菜田,保证了土壤内的有机物含量,减少了化学肥料对土壤成分的破坏,大大降低了农业生产的成本。

我国生态农业建设,离不开生态农业践行者们的集体攻关,得益于集体智慧的凝集,团队合力的发挥,以及对“高效、节能、环保”发展理念的身体力行。村民们表示: “不仅用生态农业的发展模式留住了绿水青山,更留住了老百姓的心”。

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(2)利用生物防治的方式减少害虫时,青蛙和啄木鸟的关系是_________。施放七星瓢虫等昆虫,除了生物防治外,还能在开花期帮助植物__________

(3)传统燃料——煤是由远古时期大型_________植物的遗体经过漫长复杂的过程变化形成。沼气池可以将粪便和厨余垃圾转变为沼气和能量,沼气池中发挥作用的是生态系统中的_________。能够用于“点灯和做饭”的能源,最终来自_________

(4)农田生态系统的管理需投入大量的人力物力,稻田治虫不力,也会导致减产,说明农田生态系统的_________相对较弱。

(5)生活中,我们每个人都应增强环境保护意识,采取低碳、节能的生活方式,自觉履行环境保护义务。下列行为符合低碳环保生活方式的有___________(选填下列数字序号)。

①草稿纸、打印纸尽量双面使用

②外出就餐尽量减少使用一次性筷子和纸杯

③洗脸洗手过程中保持自来水处于流动状态

④电视机等家用电器不用时也不要切断电源

⑤外出尽量选择步行、骑车或乘坐公共交通工具

⑥炎热的夏季可将空调温度尽可能调低以保证人体的舒适

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