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    如图是气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）a．b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
     
    实现的，肺泡与血液之间的气体交换是通过
     
    实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
     
    （选填“动脉血变为静脉血”或“静脉血变为动脉血”）
    （2）氧进入血液后与
     
    结合，通过血液循环运送至
     
    参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
    （3）肺泡适合于气体交换的结构特点是
     
    ．
    考点：肺泡内的气体交换,肺的结构
    专题：
    分析：图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸运动、肺泡内的气体交换、细胞中有机物的氧化分解等生理过程；图示中c过程表示吸收，a、b表示肺与外界的气体交换过程．
    解答：解：（1）肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血．
    （2）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合，随血液运输到组织细胞处参与有机物的氧化分解，并释放能量供人体各项生命活动的需要．
    （3）肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
    故答案为：（1）呼吸运动；气体的扩散作用；由静脉血变成了动脉血； （2）血红蛋白；组织细胞；（3）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成
    点评：此题通过人体消化、呼吸、循环等生理活动的示意图，考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化等知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列一项不同于其它三项的是（　　）
    A、豌豆的圆粒和皱粒
    B、番茄的红果与黄果
    C、兔的大耳和白耳
    D、鸡的玫瑰冠和单冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每年的5月20日是“中国学生营养日”．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多．早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养问题的主要原因．下列哪一项属于合理的饮食习惯？（　　）
    A、不挑食，不偏食，按时进餐
    B、经常吃“洋快餐”
    C、睡前多吃点，早餐可以不吃
    D、经常喝汽水、可乐等饮料代替饮水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某生物课外小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间也相同），请回答：
    组别水源水量（mL）水温（℃）蛙卵数孵出蝌蚪数
    甲池塘水50025300289
    乙池塘水50013300163
    丙自来水50025300152
    （1）乙、丙两组孵化率较低的原因可能是
     
    和
     
    两因素对蛙卵孵化有影响．
    （2）如果甲组和乙组作对照实验，变量是
     
    ，如果甲组和丙组作对照实验，变量是
     
    ．
    （3）你认为乙组对丙组能作对照实验吗？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年2月，茂名市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，该病是通过空气、飞沫在人群中传播的传染病．
    （1）医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于
     
    （填“细菌”或“真菌”或“病毒”）．
    （2）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于
     

    A、控制传染源         B、切断传播途径       C、保护感人群
    （3）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．她的想法对吗？为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说眼睛是心灵的窗户．同学们，我们每天从外界得到的信息中，大多数要通过眼睛来获取，那么，你了解眼睛的结构以及眼睛获取信息的过程吗？如图是人眼球的结构模式图，
    请据图回答下列问题：
    （1）外界物体反射来的光线，依次通过折光系统的[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、和[
     
    ]
     
    、玻璃体、到达[
     
    ]
     
    ，形成物像．
    （2）眼球中能将光线刺激转化成神经冲动的是[
     
    ]
     
    ，将信息传导到
     
    ，从而产生视觉．
    （3）电影放映后，刚走进电影院时，什么也看不见，稍等片刻后，可看到周围的人．这时眼球的变化是由于
     
    调节，使
     
    变
     
    而引起的．
    （4）青少年如果不注意科学用眼，可能引起眼球的
     
    过长或者[
     
    ]
     
    的曲度过大，患上近视眼，此时应该及时配戴
     
    加以纠正，才能使物像成在正常位置上．
    （5）有一位失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一最可能是图中[
     
    ]
     
    发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题．
    （1）图中气球代表的结构是
     
    ，D代表的结构是
     
    ．
    （2）如图所示，用手下拉橡皮膜时气球会膨胀，这表示
     
    （填“吸气”或“呼气”）的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会
     
    （填“收缩”或“舒张”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含消化酶种类最多的器官是小肠
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列都具有排泄功能的一组 （　　）
    ①肺      ②肾脏      ③肠      ④皮肤      ⑤胃．
    A、①②③④⑤B、①②④
    C、②③⑤D、②③④⑤

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