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    有3个水槽，分别记为A、B、C号水槽，然后向A号水槽加入室温（20℃）的水，B号水槽加入30℃的热水，C号水槽加入10℃的冷水，先将左手浸入B号水槽，右手浸入C号水槽，持续10秒后，将两手同时很快转入A号水槽，这时左手感觉到______右手感觉到______，这个现象说明皮肤温度感受器是感受______．
    【答案】分析：本题考查人体皮肤的结构和主要功能．
    解答：解；皮肤的结构是由表皮和真皮组成的，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能感受外界的各种刺激，先将左手浸入B号水槽30℃的热水热水环境，10分钟后，左手温度达到30℃，再伸入A号水槽加20℃的水中就感觉冷；右手浸入C号水槽10℃的冷水环境，10分钟后，右手温度降到10℃，再伸入A号水槽加20℃的水中就感觉热，这个现象说明皮肤温度感受器是感受皮肤温度与环境温度的差别．
    故答案为：冷；热；皮肤温度与环境温度的差别
    点评：人体皮肤的结构与功能，是中档题，难度中等，考查学生分析问题解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）即使是训练有素的足球守门员，面对射来的点球也常常扑空．你认为这是因为：
    球速太快，从发球点到入网所需时间，少于人作出反应的时间
    球速太快，从发球点到入网所需时间，少于人作出反应的时间
    ．
    （2）用黑布将李强同学的眼睛蒙住，用针刺他的手指头，请回答：?
    ①他的反应应该是先
    缩手
    缩手
    ，而后
    感觉到疼痛
    感觉到疼痛
    ．?
    ②此实验表明，缩手反射是由
    脊髓
    脊髓
    控制的反射，所以发生反射时并不意识到痛．
    （3）有3个水槽，分别记为A、B、C号水槽，然后向A号水槽加入室温（20℃）的水，B号水槽加入30℃的热水，C号水槽加入10℃的冷水，先将左手浸入B号水槽，右手浸入C号水槽，持续10秒后，将两手同时很快转入A号水槽，这时左手感觉到
    冷
    冷
    右手感觉到
    热
    热
    ，这个现象说明皮肤温度感受器是感受
    温差
    温差
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有3个水槽，分别记为A、B、C号水槽，然后向A号水槽加入室温（20℃）的水，B号水槽加入30℃的热水，C号水槽加入10℃的冷水，先将左手浸入B号水槽，右手浸入C号水槽，持续10秒后，将两手同时很快转入A号水槽，这时左手感觉到
    冷
    冷
    右手感觉到
    热
    热
    ，这个现象说明皮肤温度感受器是感受
    皮肤温度与环境温度的差别
    皮肤温度与环境温度的差别
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    （1）即使是训练有素的足球守门员，面对射来的点球也常常扑空．你认为这是因为：______．
    （2）用黑布将李强同学的眼睛蒙住，用针刺他的手指头，请回答：?
    ①他的反应应该是先______，而后______．?
    ②此实验表明，缩手反射是由______控制的反射，所以发生反射时并不意识到痛．
    （3）有3个水槽，分别记为A、B、C号水槽，然后向A号水槽加入室温（20℃）的水，B号水槽加入30℃的热水，C号水槽加入10℃的冷水，先将左手浸入B号水槽，右手浸入C号水槽，持续10秒后，将两手同时很快转入A号水槽，这时左手感觉到______右手感觉到______，这个现象说明皮肤温度感受器是感受______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    有3个水槽，分别记为A、B、C号水槽，然后向A号水槽加入室温（20℃）的水，B号水槽加入30℃的热水，C号水槽加入10℃的冷水，先将左手浸入B号水槽，右手浸入C号水槽，持续10秒后，将两手同时很快转入A号水槽，这时左手感觉到______右手感觉到______，这个现象说明皮肤温度感受器是感受______．

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