【题目】根据如图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题:
(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气).
(2)图中A表示 , 图中B表示的是 , 图中C表示的是 . 图中D表示的是 , 图中E表示的是 .
(3)用手下拉E,表示E(填收缩或舒张),小气球 , 表示过程.
(4)用手上推E , (填收缩或舒张),小气球 , 表示过程.
【答案】
(1)吸气
(2)气管;支气管;肺;胸廓;膈肌
(3)收缩;扩张;吸气
(4)舒张;回缩;呼气
【解析】解:(1)图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,膈的顶部下降,因此该模型此时模拟的状态是吸气过程.(2)图中A、B表示气体进出肺的通道,A是气管,B是支气管;C小气球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌.(3)用手下拉E,表示膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓扩张,装置内气压下降,小气球随之扩张,气球内气压低于外界大气压,外界气体进入气球,表示吸气过程.(4)用手上推E,表示膈肌舒张,膈的顶部上升,胸廓缩小,装置内气压上升,小气球随之回缩,造成气球内气压高于外界大气压,气体从气球排出,表示呼气过程.
所以答案是:(1)吸气;(2)气管;支气管;肺;胸廓;膈肌; (3)收缩; 扩张;吸气;(4)舒张;回缩;呼气.
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识,掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成,以及对肺泡与外界气体的交换的理解,了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们登山时往往出现呼吸急促的反应,是由于人的大动脉中有血氧感受器,当血液氧气浓度降低时,感受器通过传入神经向呼吸中枢发出信号,呼吸中枢调节呼吸运动,增加氧气吸入的频次和深度。根据图示回答下列问题:
(1)图1中感受器的功能是感受刺激产生____________。控制该呼吸反射的神经中枢位于图2中的[ ]________。
(2)图1中血液中氧气丰富的血管是________(填序号),收缩性最强的血管是[ ]________。
(3)若A、B两心室之间存在孔洞,心室收缩时血流的流向是:________(填“A→B、B→A或不流动”),原因是_____________。
(4)据图3膈运动方向,判断膈肌处于________状态,此时肺内压力________(填“大于、小于或等于”)外界压力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图显示纯合体的棕毛豚鼠(雄)与纯合体黑毛豚鼠(雌)相交后产生下一代的遗传结果.请据图分析回答.(用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因)
(1)根据图中所示遗传结果,你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的?
(2)试写图中相应豚鼠的基因组成: 棕毛亲本豚鼠:
黑毛亲本豚鼠
子一代豚鼠:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一只白公羊与一只黑母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象可解释为( )
A.控制黑色的基因消失了
B.黑色母羊的基因必为Aa
C.控制黑色的基因未消失,但不表现
D.白色公羊的基因必为Aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】米勒实验证明的是( )
A.在原始地球条件下,产生有机高分子物质是可能的
B.在生命起源中,从无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程,是完全可能的
C.在原始地球条件下,产生嘌呤、嘧啶等有机小分子物质是可能的
D.生命起源于有机物
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