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根据下面长颈鹿的进化示意图的内容进行分析.

魔方格

(1)从图①中可以看出,古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这些性状是可以______的.
(2)从图②和图③中可以看出,当食物条件发生变化以后,这些长颈鹿中______的能够吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代;而______的则吃不到足够的树叶.经过许多代后,______的长颈鹿就被淘汰了.
(3)上图所示长颈鹿的进化过程说明,自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,______生存下来,不适应者被淘汰.生物的进化是在遗传、变异的基础上______的结果.
(1)从图①中可以看出,古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,因此这些性状是可以遗传的.
(2)从图②和图③中可以看出,在食物不足的情况下,颈长些的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰.经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了.
(3)达尔文认为,在激烈的生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰.生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果.
故答案为:
(1)遗传;
(2)颈长;颈短;颈短;
(3)适应者;自然选择.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?塘沽区模拟)根据下面长颈鹿的进化示意图的内容进行分析.

(1)从图①中可以看出,古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这些性状是可以
遗传
遗传
的.
(2)从图②和图③中可以看出,当食物条件发生变化以后,这些长颈鹿中
颈长
颈长
的能够吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代;而
颈短
颈短
的则吃不到足够的树叶.经过许多代后,
颈短
颈短
的长颈鹿就被淘汰了.
(3)上图所示长颈鹿的进化过程说明,自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,
适者
适者
生存下来,不适应者被淘汰.生物的进化是在遗传、变异的基础上
自然选择
自然选择
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据下面长颈鹿的进化示意图的内容进行分析.

(1)从图①中可以看出,古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这些性状是可以______的.
(2)从图②和图③中可以看出,当食物条件发生变化以后,这些长颈鹿中______的能够吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代;而______的则吃不到足够的树叶.经过许多代后,______的长颈鹿就被淘汰了.
(3)上图所示长颈鹿的进化过程说明,自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,______生存下来,不适应者被淘汰.生物的进化是在遗传、变异的基础上______的结果.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年天津市青光中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

根据下面长颈鹿的进化示意图的内容进行分析.

(1)从图①中可以看出,古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这些性状是可以______的.
(2)从图②和图③中可以看出,当食物条件发生变化以后,这些长颈鹿中______的能够吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代;而______的则吃不到足够的树叶.经过许多代后,______的长颈鹿就被淘汰了.
(3)上图所示长颈鹿的进化过程说明,自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,______生存下来,不适应者被淘汰.生物的进化是在遗传、变异的基础上______的结果.

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科目:初中生物 来源:2011年初中会考生物模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

根据下面长颈鹿的进化示意图的内容进行分析.

(1)从图①中可以看出,古代的长颈鹿有的颈长些,有的颈短些,这些性状是可以______的.
(2)从图②和图③中可以看出,当食物条件发生变化以后,这些长颈鹿中______的能够吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代;而______的则吃不到足够的树叶.经过许多代后,______的长颈鹿就被淘汰了.
(3)上图所示长颈鹿的进化过程说明,自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,______生存下来,不适应者被淘汰.生物的进化是在遗传、变异的基础上______的结果.

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