【题目】河蚌是水生动物,所以它的呼吸器官是( )
A.贝壳尖端的口 B.肺
C.紧贴贝壳的一层呼吸膜 D.鳃
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【题目】学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你回答下列问题.
(1)葫芦藓植株矮小,仅有________ 的分化.水杉与葫芦藓相比体内有了________ 且有真正的________ .水稻的生殖结构是________ ,它与水杉的主要区别是________ ,从结构上分析生物的进化趋势是________ .
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物的是________ ,为了适应陆地干旱的生活它的呼吸器官是________ .蜈蚣体表有________ ,作用是________ .草履虫生活在水中呼吸器官是________ .这体现了生物与环境的关系是________ .
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【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化 B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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【题目】如图所示的是动物细胞分化示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中所示的过程中表示细胞分裂的是_______,表示细胞分化的是_____
(2)图中的组织是肌肉组织,该组织具有_____________的功能。
(3)整个人体都是由A中的第一个细胞发育而成的,这个细胞叫做_________。它在分裂时,___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进人两个新细胞。
(4)根据图示写出动物体的结构层次:______________
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【题目】下图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:
⑴写出细菌各部分的名称: 1___ 2___ 3___ 4___ 5___ 6___
⑵能控制物质进出的结构是﹝﹞_______
⑶细菌与真菌的主要区别是_____________。
⑷细菌的生殖方式是____。
⑸细菌没有_________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并将其分解为简单的无机物,因此它是生态系统中的 _________________者。细菌这样的营养方式叫做异养。
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【题目】小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实,这是一种可遇不可求的“幽灵之花”,学名水晶兰。水晶兰习性独特,只适宜于特定气候环境,一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程,据此在生物分类上应属于下列哪类生物?
A. 被子植物
B. 苔藓植物
C. 裸子植物
D. 蕨类植物
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【题目】怀柔区各中小学组织学生参加了“我与太空植物共成长”的太空种子种植大赛活动,同学们在校园的种植基地种植了太空椒、番茄、蛋茄等双子叶植物,并对其栽培和生长过程做了观察记录。
(1)清明前后,在种植基地选取一平整地块,施肥、挖地、适量浇水,然后种上种子,这些措施保证了种子萌发所需要的水、_________和空气等外部条件。
(2)某校1班同学在种植前将太空椒种子浸泡1-2天,发现浸泡的种子最先突破种皮的是胚根,它将来发育为________,此过程中营养来自___________;然后他们将种子种在土壤中,一周后,幼苗陆续破土而出。
(3)一个月后,太空椒开满了白色的小花,很是漂亮。同学们对花进行了观察(如图甲),推测图乙中【 2 】子房将来发育成_____________, 图丙是所结果实和其横切面,发现基部隆起部位密密麻麻挤满了150粒种子,这至少需要___________个精子参与受精作用,此现象是绿色开花植物特有的______________现象。
(4)如图丁所示某班同学在进入种植基地时,发现有蝴蝶翩翩起舞,你认为蝴蝶的发育类型及发育顺序的叙述,正确的是(_____)
A.完全变态 ②④③①
B.不完全变态 ②③①④
C.完全变态 ②①③④
D.不完全变态 ②①③④
(5)太空椒的果皮有绿色的和黄色的,它们在遗传学上被称为一对______________,黄色由显性基因Y控制,绿色由隐性基因y控制。若将黄色太空椒植株(基因组成为YY)的花粉授到绿色植株的柱头上,则结出的太空椒果皮呈_____________色,其种子内胚的基因组成为____________。
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