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【题目】“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。以下现象中,不具有信息交流行为的是(

A. 蚂蚁搬家 B. 乌贼释放墨汁 C. 孔雀开屏 D. 蜜蜂跳8字舞

【答案】B

【解析】

动物通讯就是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为;信息交流是具有适应意义的行为,常见的信息交流的事例大多是互利的,如通过信息交流异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等;动物之间可以通过动作、声音、气味、性外激素等方式进行信息交流。

蚂蚁搬家是蚂蚁群体内有组织的活动,属于社会行为,群体间需要进行信息交流,因此A选项不符合题意;乌贼遇到敌害时释放墨汁这是一种防御行为,不属于动物的信息交流,因此B选项不具有信息交流行为,符合题意,本题选B选项;孔雀开屏,是通过动作向雌鸟示爱求偶,因此都属于群体中的信息交流,C选项不符合题意;蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向,因此D选项不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某些传染病可以通过握手进行传播.而常洗手可以减少手粘染病原菌的数量.为了验证这一结论,甲乙二位同学进行了如图实验.实验前,在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基;甲乙都清洗并消毒自己的手.每次握手前,乙均用无菌棉签醮取含酵母菌的培养液,擦遍自己的手.

第一步;甲与乙握手,清洗手后用大拇指在l号培养基上按三下,立即盖上盖子.

第二步;甲再次与乙握手后,不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下,立即盖止盖子.

第三步:把两个培养皿同时放入培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察.

根据上述实验,回答下列问题:

(1)本实验的变量是_________________

(2)培养24小时后,如果在______号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多,则结论得以验证.

(3)本实验用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论,其目的在于____

(4)实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌,而是在培养基中培养一段时间后再进行观察,这种做法的好处在于________________________

(5)该实验有不足之处,请写出一种____________________________________

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【题目】促使无机盐从植物的根向叶运输的动力主要来自

A. 光合作用B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用D. 吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了比较蔬菜中维生素C的含量。某同学在四只试管中分别加入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液,然后用滴管分别向试管中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,直到褪色。观察结果如下表。

黄瓜汁

青椒汁

芹菜汁

白菜汁

高锰酸钾溶液(2毫升)

14

8

15

11

据表可知这四种蔬菜中维生素C的含量最多的是(

A. 黄瓜B. 青椒C. 芹菜D. 白菜

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【题目】冬天食物不易腐败与夏天将食物放在冰箱中能保存较长时间,两者依据的原理是(  )

A. 低温杀死了食品中的细菌、真菌

B. 低温抑制了细菌、真菌的生长、繁殖

C. 空气干燥使细菌、真菌不易存活

D. 细菌、真菌细胞失水,导致细菌、真菌不易存活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体用力吸气终了的一瞬间,肺内压和肺泡内的气体分别是( )

A. 肺内压小于大气压,富含二氧化碳

B. 肺内压等于大气压,富含二氧化碳

C. 肺内压大于大气压,富含氧气

D. 肺内压等于大气压,富含氧气

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【题目】人耳失聪后就没有听觉,变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的,如果是听觉神经或听觉中枢受到损害,听觉就很难恢复,如果不是神经性损害,通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力,如助听器可帮助提高听力;贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,对此,下列说法错误的是(  )

A. 说明固体可以传播声音B. 贝多芬可能是传导性耳聋

C. 贝多芬应该是神经性耳聋D. 贝多芬的听觉中枢是正常的

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【题目】驱车至庆云县城东北20公里处,便是大型平原水库﹣严务水库.极目远眺,碧波浩森,水天一色;侧耳倾听,微涛拍岸,水声仄仄;蹑足俯首,鱼儿潜游,水鸟栖息,大堤外,良田成方,庄稼苍绿,青蛙、蟋蟀的叫声不绝于耳,时不时有几只兔子、野鸡落入人的眼睛,带来了不少惊喜,村庄掩映,鸭儿满塘,并有不被注意的水螅、水蛭、鲫鱼、黑鱼、河蚌,水库外,养殖业也繁荣鼎盛,养大闸蟹的、养鱼的,还有散养在丛林中的家鸡,所有这些让久居城市的人们感受到大自然和乡村的祥和静谧,成为都市白令群体向往乡村休闲的绝佳圣地.

(1)以上提及的动物可分成两大类,其中,鸡、兔子、鱼、鸭属于_____________动物。

(2)与其他动物相比,水螅结构简单,体壁仅由内、外层细胞构成______________

(3)大闸蟹、虾、蟋蟀体表都有__________.

(4)黑鱼生活在水中,用___________呼吸,青蛙水陆两栖,用________呼吸

(5)青蛙和水鸟都是卵生,但水鸟能产________,生殖完全脱离了水的限制,兔子具有_____________的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率

(6)“鹰击长空,鱼翔浅底”体现了生物和环境的什么关系? ______________

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【题目】三峡大坝修建后,人们将坝区的很多稀有物种迁出了原地,这是为了保护(

A. 生态系统多样性 B. 基因多样性 C. 环境多样性 D. 物种多样性

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同步练习册答案