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【题目】一块骨、一块肌肉均属于

A.细胞群B.一种组织C.一个器官D.一个系统

【答案】C

【解析】

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。理解并区分每一个结构层次,分析作答。

细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

一块骨:骨膜属于结缔组织,内有神经和血管,也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等,可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

一块肌肉:外面的膜属于上皮组织,肌腹主要是肌肉组织,内外分布着丰富的血管和神经,两端的肌腱和血管内的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块肌肉也是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。故C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列选项中错误的是( )

A.蚯蚓——细长柔软,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

B.蝗虫——有外骨骼防止水分蒸发

C.猕猴——胎生哺乳,体表被毛有保温作用

D.家鸽——前肢特化成翼,骨中空,呼吸作用旺盛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细菌、真菌的叙述,错误的是(

A.酿酒和造醋等酿造业离不开酵母菌和曲霉

B.甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌

C.和真菌相比,细菌无成形的细胞核

D.细菌都是分裂生殖,真菌都是孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】历山国家级自然保护区是山西省面积最大、物种资源最为丰富的保护区,自然植被以温带、暖温带落叶、阔叶、针叶林和落叶灌木为主。植物生长茂盛,素有“山西植物资源宝库”之称。全区共有种子植物1000余种,如红豆杉、领春木、四照花、连香树、野茉莉等。森林植物组成以油松和栎类占优势,伴有白皮松,华山松也占有一定的数量。这里是山西省野生动物比较集中的地区,区内有陆栖脊椎动物222种,其中鸟类有金雕、雀鹰、勺鸡等151种,约占全省的54%,兽类有猕猴、金钱豹、麝等45种,其中,猕猴是中国北方唯一的猴类动物。区内还有属于热带、亚热带的带花蛇、长尾山椒鸟、大鲵等。国家二级保护植物有:连香树、秃山白树,三级保护植物有青檀;国家一级保护动物有:华北虎、黑鹳、金钱豹,国家二级保护动物有:猕猴、天鹅、大鲵等。药材在历山植物中最为名贵,有320多种,极其珍贵的有灵芝、猴头、冬虫夏草、野人参、五灵脂、菖蒲等等,是当地主要野生药材的采集收购基地。

1)资料中体现了生物多样性中的______多样性。

2)资料中提到生物分类单位中最基本的单位是_______

3)资料中提到的猕猴、金钱豹、麝,这几种动物属于动物类群中的_______动物,它们的生殖具有________________的特征。

4)要保护珍稀动植物资源,保护历山的生物多样性,最为有效的措是________________

5)历山植物中的珍贵药材的药用价值是利用生物多样性的______价值。

6)作为一名中学生,为保护历山自然保护区的生物多样性,请你向广大人民群众提一条建议或写一条标语。 _______________________________________________________

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【题目】小刚无意中发现了一个有趣的现象,他喂养的小鸡会把地上的砂粒吃进肚里,他很好奇。于是,他继续观察小鸡进食。结果令他兴奋不已,小鸡并非不小心误食了地上的砂粒,而是有意吞食小的、较圆的砂粒。小刚查找了有关介绍鸟类的书籍,了解到鸟类没有牙齿,而消化道上有一个特殊的结构--砂囊,该结构的壁上有一层角质膜。鸟类吞进的许多砂粒都成装在砂囊内,而且鸟类消化道的直肠很短。

1)鸟类虽然没有________,但是鸟类可以通过消化道上的肌胃磨碎食物,便于消化________和吸收________

2)食物是被砂囊中的________磨碎的,所需的动力来自________的收缩。

3)砂囊肌肉内壁上的角质膜的作用是防止砂粒磨损肌肉。若砂囊内的砂粒数量不够时,鸟类又会________。所以,小刚发现的这种现象对鸟类来说是________

4)小刚通过查找资料发现鸟类直肠的特点是________,这有利于________,适于鸟类的________生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物的分类,下列说法错误的是( )

A.生物分类等级中最基本的分类单位是种

B.生物学家只根据生物的形态结构特征进行分类

C.生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种

D.种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果同学们注意观察我们身边的动物会发现,不同的动物可能具有相同的运动方式,同种动物也可能有多种不同的运动方式,这些现象都使得动物能够更好的适应环境。请选出主 要运动方式相同的一组动物

A.河蟹、野鸭B.袋鼠、鸵鸟C.企鹅、麻雀D.鳄鱼、蜥蜴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,不正确的是(  )

A.鱼用鳃呼吸适应水中生活

B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活

C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活

D.蝙蝠体表被毛适应飞行生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案,并回答问题。

1)提出问题:_____________________________

2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多。

3)制定和实施计划

9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、_____

打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。

“空白对照”组_____

把三种培养你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察。

用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算_____

4)请你预测实验结果:_____

5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成_____,这些物质又能被植物吸收和利用。

6)细菌和真菌与人类的关系很密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的。如人们在制醋时,要加入_____菌;利用有些真菌产生的_____,可以杀死或抑制某些致病细菌,治疗相应的疾病。

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