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    【题目】下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ）

    A. 散发飞行时产生的大量热量 B. 贮存空气，减轻身体比重

    C. 协助肺完成呼吸作用，调节体温 D. 完成气体交换作用

    【答案】D

    【解析】试题分析：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。由上可知，鸟类气体交换的场所是肺，气囊无气体交换的功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一个农业生态系统模式图，请据图分析同答：

    (1)在该农业生态系统的组成部分中，家禽、家畜、人属于 ___________成分，沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于___________成分 。

    (2)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，过一段时间体内有毒物质积累最多的生物应该是____________。

    (3)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的___________ ， 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基；蘑菇、木耳可以通过产生大量的___________繁殖后代。

    (4)与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其____________弱于森林生态系统。

    (5)在该农业生态系统中，农作物通过____________将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在田野动物调查活动中，以下同学的做法正确的是 （ ）

    A. 小军发现好几种他喜欢的小动物，于是把它们捉住放在纸盒里，带回家研究

    B. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

    C. 小伟的调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

    D. 小明发现一条蛇，太恶心了，不记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，是粮仓中的害虫，常常成群聚集在粮仓里的粮食堆中。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包片，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明亮处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。那么，光照条件是否影响黄粉虫的分布呢？通过探究实验，请你分析并回答问题：

    （1）提出问题：光会影响黄粉虫的分布吗？

    作出假设：_____。

    （2）该实验的变量是_____。

    （3）用1只黄粉虫做实验，能得出可信的结论吗？_____。（能/不能）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜的结构和观察的过程．请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整

    （1）注视目镜，同时转动[A]___________。

    （2）放置玻片标本，转动[B]粗准焦螺旋。

    （3）向__________移动玻片标本。

    （4）转动转换器，使物镜[______]对准通光孔．

    （5）转动[C] __________，使图象更清晰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体运动的说法，正确的是（ ）

    A. 肌腱收缩，牵动骨绕关节运动

    B. 骨骼肌不受刺激也能收缩

    C. 运动时，与骨相连的肌肉总是有两组或多组相互配合组成

    D. 屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】由遗传物质发生改变引起的或是由_____________控制的疾病，叫做遗传病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是草原生态系统中的一部分生物，请据图回答。

    （1）图中生产者是________；消费者是________（填其中一种）；分解者是________。

    （2）作为一个完整的生态系统，除了上述的生物以外，还需要________。

    （3）写出一条会影响鹰的数量的食物链________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    ①属于植物细胞的是_____图，图中A的主要作用是____________。

    ②动植物细胞都具有的结构是_______________________________。

    ③图中结构F名称是__________________。

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