科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北省恩施州利川市七年级上段测生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省三门峡市八年级上第一次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（ ）
A．是常见的中药材 B．处理垃圾
C．增加土壤的肥性 D．前三项都对
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南三门峡灵宝市心校七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
判断和书写食物链时，错误的一项是（ ）
A．起点一定是绿色植物 B．箭头从吃者指向被吃者
C．箭头从被吃者指向吃者 D．食物链中不能有分解者
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南省南阳市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：1 2 3 4 5
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是： （填代号）它的功能是： ．
（3）菜豆种子中的 （填序号）及玉米种子中的 （填序号）都可合称为 ，是新植株的幼体．
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南省南阳市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”．这说明番茄中可能有（ ）
A．保护组织、营养组织、分生组织
B．上皮组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、结缔组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南省南阳市七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首．下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省安阳市七年级上10月质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫．残留的农药通常会通过在人体中富集．（ ）
A．水 B．空气和土壤 C．食物链 D．皮肤接触
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市潮南区八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关青霉的说法，错误的是（ ）
A．它的成熟孢子是青绿色的 B．菌体由菌丝构成
C．它的细胞内有叶绿体 D．它的细胞内有成形的细胞核
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