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    【题目】小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有

    ①小肠长约 5~6 米，是消化道中最长的一段

    ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等

    ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛

    ④小肠绒毛壁和毛细血管壁由一层上皮细胞构成

    A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长，全长5～6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠粘膜的表面积增加600倍，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质；而小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等是与小肠的消化功能相适应的，与小肠的吸收功能没有关系。可见B符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为“探究唾液、温度对淀粉的消化作用的影响”的几组实验记录。

    编号

    滴 加 物 质

    温 度

    时 间

    滴 碘 液 后 现 象

    ①

    2 mL淀粉液＋2 mL清水

    37 0C

    10 min

    ②

    2 mL淀粉液＋2 mL唾液

    37 0C

    10 min

    ③

    2 mL淀粉液＋2 mL唾液

    80 0C

    10 min

    ④

    2 mL淀粉液＋2 mL唾液

    0 0C

    10 min

    试分析回答下列问题：

    （1）向四支试管内滴加碘液后不变成蓝色的试管是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

    （2）若探究唾液对淀粉的消化作用，应选择（ ）号试管和（ ）号试管为一组对照实验。其中（ ）号试管为实验组。

    （3）若以②号、③号和④号试管为一组对照实验。 实验目的是要探究适宜的_______对淀粉酶消化淀粉的影响。其中（ ）号试管为对照（对比）组

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    【题目】科学探究的基本过程包括（ ）

    ①提出问题②作出假设③实施计划④制定计划⑤表达交流⑥得出结论．

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    C. ①②④③⑤⑥ D. ①②③④⑥⑤

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    酶溶液的pH

    1

    2

    3

    4

    5

    蛋白块的消失时间（分钟）

    12

    9

    11

    45

    ≥65

    （1）酶活性最强时的pH是______。

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    A．体循环和肺循环同时进行 B．体循环的范围比肺循环的小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    装置

    甲

    乙

    丙

    丁

    场所

    黑暗中

    黑暗中

    日光下

    日光下

    温度

    23℃

    23℃

    23℃

    23℃

    棉花干湿状态

    潮湿（含一定水分）

    干燥

    潮湿（含一定水分）

    干燥

    萌发情况

    8粒萌发，2粒没有萌发

    没有萌发

    全部萌发

    没有萌发

    （1）根据杨明同学的实验设计可以推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。

    （2）实验甲和乙形成对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 。

    （3）根据实验甲和实验 的实验结果判断，光照不是种子萌发的条件。请说明理由 。

    （4）实验设计中，实验乙和实验丙能不能形成对照？ 。原因是： 。

    （5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其原因是 。

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