【题目】如图是四种常见的植物，关于其中阴影部分的叙述正确的是（ ）
A.都用种子繁殖
B.都含有叶绿素
C.都有根、茎、叶的分化
D.都是高等植物
名师点拨卷系列答案
英才计划期末调研系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是显微镜视野下的图象，据图回答下列问题：
（1）视野下看到的是细胞（填“植物”或“动物”），因为我们可以清楚地看到[]结构，该结构有保护和支持作用．
（2）细胞生命活动的控制中心是[] ， 它里面含有物质，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是与此物质有关．
（3）对细胞有保护作用，并能进行物质交换的结构是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答。
（1）动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[ ]（填标号）。
（2）植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及 （绿色部分）。
（3）番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号[ ]所示结构的功能有关。
（4）图A所示细胞为神经细胞，其功能是接受刺激，产生并传导 。
（5）图B与图C细胞形态结构有明显差异，所起的作用也不相同。这体现了生物体的结构与 是相适应的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】襄阳市森林覆盖率高达40.18%，有着丰富多样的动植物资源。下图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：
（1）植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成 。
（2）动物作为消费者能促进生态系统的 ，图中代表消费者的是 。
（3）与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，细菌属于 （填“原核生物”或“真核生物”)。
（4）襄阳市建立了28个各类自然保护区，有效的保护了生物的多样性。生物的多样性包括的 多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。
（5）环境保护是当今社会发展的一个重要主题，我们要保护各种生态系统，因为生态系统的 能力是有一定限度的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）写出几种动物的呼吸器官 A ， B ， C ， DE；
（2）写出几种动物的体表有什么A ， B ， C ， DE；
（3）它们分别属于哪一类群的动物A ， B ， C ， DE；
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有 ． （填字母）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小娜现为某校初二年级的学生，下面是有关小娜一家的资料：
资料一：2016年国家调整计划生育政策，全面放开二孩，全面二孩于2016年1月1日起正式实施．小娜的父母，符合政策，准备再生一个孩子，得知这个消息后，小娜（无酒窝）很高兴，希望父母（均是有酒窝）生一个有酒窝弟弟，假设控制有酒窝的基因（A）为显性，控制无酒窝的基因（a）为隐性．
资料二：如图是小娜画的家庭遗传图谱（注：小娜为8）
请分析并回答下列问题：
（1）人的有酒窝和无酒窝在遗传学上称为一对 ．
（2）无论是有酒窝还是无酒窝，都是由基因控制的，在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是 ．
（3）如果父母真的给小娜生了一个弟弟，弟弟有酒窝的几率是 ， 有酒窝的基因组成是 ．
（4）7号和9号是表兄妹，从优生角度分析，他们能不能结为夫妻，；为什么？ ．
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