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    【题目】在26题的诸多特点中，属于小肠绒毛的是

    A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①③ ⑥

    【答案】B

    【解析】小肠绒毛的特点：①数量很多，③ 壁只有一层上皮细胞，⑤里面含有丰富的毛细血管。小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中所示的是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）完成此实验的生物学家是_____________

    （2）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而乙图中将其瓶颈打断后，

    变质的原因是空气中的___________进入瓶内。

    （3）甲、乙两组实验所控制的变量都是_______________。

    （4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，他提出了保存酒和牛奶的（_________）

    A.巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法 D．冷藏法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答下列问题。

    （1）该生态系统的非生物部分有阳光、等。（任写一项）
    （2）如图中，植物是生态系统中的者，动物是生态系统中的者，动物与植物通过关系形成食物链。
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动，且能量流动的特点是。该生态系统的能量最终来源于。
    （4）碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素。在生态系统中，碳元素主要以的形式参与循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：

    （1）图中的⑥所指的是________(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)，⑦所指的是________(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)。

    （2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径称________(填“肺循环”或“体循环”)；血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径称_______(填“肺循环”或“体循环”)。

    （3）由M到N处，血液成分发生了变化，________血变成了_____血。

    （4）血液流经肺泡时由_________血变成了________血。

    （5）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏_____次。

    （6）在心脏的结构中，心房与心室之间的瓣膜是_________心室与动脉之间的瓣膜是_________他们的作用都是_________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察猪的心脏并进行相关实验，请结合心脏解剖模式图(腔室标注a～d，血管标注①～⑤)分析，以下说法错误的是( )

    A. d的壁最厚，能为体循环提供足够动力

    B. a、b内都是静脉血，c、d内都是动脉血

    C. b与②，d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣

    D. 如果扎紧⑤，从④内向心脏灌水，水将从①流出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你养过家蚕吗？家蚕完全变态发育过程是

    A. 卵→幼虫→蛹→成虫 B. 幼虫→蛹→成虫

    C. 卵→蛹→幼虫→成虫 D. 卵→幼虫→成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体消化系统消化和吸收的主要器官是（ ）

    A．大肠 B．胃 C．小肠 D．食道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与隔肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答下列问题．

    （1）甲图表示状态．
    （2）乙图表示膈肌 ． 膈的位置上升，胸廓的容积 ．
    （3）吸气动作与呼气动作交替，实现了与外界的气体交换．
    （4）丙图表示之间的气体交换，肺泡中的氧气与红细胞中的血红蛋白结合至少要通过层细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物在消化过程中不会流经

    A．咽 B．胰腺 C．胃 D．小肠

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