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    【题目】在观察人的口腔上皮细胞时，为了看得更清楚，应选用（ ）

    A．小光圈、平面镜 B．小光圈、凹面镜

    C．大光圈、平面镜 D．大光圈、凹面镜

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：人的口腔上皮细胞颜色较浅，细胞外部的细胞膜又极薄透光性较强，所以观察时应使视野变暗才能观察清楚，而平面镜与小光圈的组合视野最暗。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（ ）

    A. 精子和卵细胞在输卵管结合

    B. 胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出

    C. 胎儿的发育在子宫

    D. 胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】五奶奶家存放了几种家庭常用药物，下列存放方法中正确的是( )

    A. 为了节省空间，放在同一个容器里面

    B. 放在有阳光的地方，利用紫外线消毒

    C. 放在干燥、避光、阴凉、幼儿拿不到处

    D. 放在干燥、避光、潮湿、幼儿拿不到处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：② ______ ；④ ______ ．

    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号） ______ ，它的功能是：______.

    （3）菜豆种子中的①、②、④、⑤合称为 ______ ；

    （4）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是 ____和 ___ ；（5）有这样描述花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”“麻屋子”指花生果实的___，“红帐子”指____，“白胖子”指 ___ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蕨类植物和苔藓植物的共同特征是 （ ）

    A．体内无输导组织 B．植株都特别矮小

    C．不能开花、结果，靠孢子繁殖 D．植株矮小，没有真正的根、茎、叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是女性生殖系统和胎儿发育示意图，请据图回答：

    （1）图中[3]指_____，它能产生卵细胞和分泌_____．

    （2）受精卵在_____中形成，随后在下行的过程中开始细胞分裂，并发育成胚胎，进入子宫后埋入子宫内膜、胚胎发育的最终场所是_____．

    （3）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[2]叫_____．

    （4）胚胎是由_____不断地进行细胞分裂和分化形成的，胚胎发育初期所需要的营养来自_____，胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过_____和_____从母体血液中获得，同时将代谢废物排到母体血液中．

    （5）我国计划生育的具体措施是：晚育、晚婚、少生、优生，其中_____可以避免生出具有遗传疾病的孩子，有利于提高我国人口素质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图是青蛙的发育过程

    （1）两栖动物的生殖和幼体发育必须在______中进行．青蛙进行______（填“体内”或“体外”）受精。

    （2）青蛙的发育经历了[①] _____，[②]______，[③]_____ 和[④] 成蛙四个时期。青蛙的发育过程属于 ________发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图是某植物的生理活动示意图，其中①-④表示四种物质，箭头表示物质进出的方向；乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中B、C为相关气体，A为细胞内相关结构；丙图为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

    （1）若甲图表示光合作用过程，则①是__________，④是___________，序号②与乙图中的字母__________表示的气体相同。

    （2）图中[A]代表的细胞器为______________，该处进行的生理活动的主要意义是为植物体的各项生命活动提供 _____________。

    （3）图丙中代表光合作用的曲线是___________；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的__________平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这成语从食物链的角度看，还缺少消费者。（ ）

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