【题目】下列哪项不是光合作用的意义
A. 维持大气中碳—氧的平衡 B. 为其他生物的生活提供有机物
C. 其他生物生活的能量来源 D. 促进生物圈中水的循环
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液（①号）和蒸馏水（②号）的试管中培养，两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是
A. 该实验的变量是无机盐的有无
B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下
C. ①号试管为对照组，②号试管为实验组
D. 实验结果说明植物生活只需要无机盐
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依图回答问题
思考水螅各部分结构特点和生理意义（如图）．
（1）水螅的消化通常在_______中进行细胞外消化，在________中有一些细胞能进行细胞内消化；
（2）在水螅的______中有神经细胞；
（3）有的同学在显微镜下没有看到卵巢的结构，请你帮助他分析原因 ________________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响？生物学兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响？”的探究实验。实验步骤如下：
第一步，取四个烧杯，分别加入80ml、60ml、40ml、20ml蒸馏水。再分别加入一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
第二步，选取50粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺放入编号1—5的相同培养皿中。
第三步，向1号培养皿加入适量清水，向2、3、4、5号培养皿分别加入____________的A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液，将5个组同时放置于25℃环境中恒温培养。
第四步，每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤“第三步”， 以确保液体浓度基本不变。
第五步，7天后，统计水稻种子的发芽率如下表所示。
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
种子发芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
（1）兴趣小组探究的实验变量是：________________________。
（2）请将实验步骤“第三步”补充完整。
（3）在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图________________________。
（4）为避免偶然性因素对实验的影响，除了每组选用10 不是1粒种子外，还应该在相同条件下进行____________实验。
（5）通过对上述实验结果的统计分析，你得出的结论是:____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）若A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是 ．
（2）根据B1﹣B4各种细胞的形态特征可以推测，B2属于 组织．这种组织主要存在于植物的什么部位？ （任答两个部位）；B3属于 组织，这种组织的功能是 ．
（3）若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传份、受精，可对其采取人工辅助授粉．具体的操作方法是：取纸袋套住玉米的[a]，轻摇玉米茎杆，收集 ，然后将其倾倒在[b]的 上．
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