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    【题目】在温室大棚里把种植和养殖起来结合，可实现优势互补。下列对这种生态模式的叙述，错误的是（ ）

    A.养殖为种植提供有机肥料B.种植为养殖提供丰富的氧气

    C.养殖为种植提供二氧化碳D.养殖为种植提供氧气

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：植物能进行光合作用制造有机物，并释放出大量的氧气，养殖能为种植提供有机肥料、二氧化碳，但不能提供氧气，选D

    练习册系列答案
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    【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是（　　）

    A. 根 B. 叶 C. 种子 D. 茎

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    【题目】请据图回答有关消化吸收的问题：

    （1）同学甲说：我早晨吃一个馒头，馒头是从图中的（ ）_______开始消化的。

    （2）同学乙说：我早晨还吃了一个鸡蛋，鸡蛋中的蛋白质是从图中的（4）__________能开始消化蛋白质。

    （3）人体最大的腺体是（_______）肝脏，它分泌的_______能帮助消化脂肪。

    （4）人体消化和吸收的主要场所是（ ）__________。

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    【题目】关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是(　　)

    A. 科学探究中可对获得的实验数据进行修改

    B. 只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰

    C. 对光时目镜内看到的圆形光屏叫作视野

    D. 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流

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    【题目】对于生态环境的急剧恶化，正确的做法是(　　)

    A. 积极行动起来,宣传保护环境的重要性

    B. 无能为力,任其自然发展

    C. 别人怎么做,我就怎么做

    D. 只要自己能做到不污染环境，别人怎么做与己无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态农业的叙述，不正确的是（　　）

    A. 有利于保护生态系统 B. 使能量得以循环利用

    C. 使资源得到持续的利用 D. 能提高生态农业系统的生产率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】找关键词是学习生物的好方法。小明记录光合作用和呼吸作用的关键词如下，错误的是（　　）

    选项

    项目

    光合作用

    呼吸作用

    A

    原料

    二氧化碳和水

    有机物和氧气

    B

    条件

    需要光

    不需要光

    C

    场所

    叶绿体

    线粒体

    D

    实质

    合成有机物，释放能量

    分解有机物，储存能量

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示动物与其气体交换部位的是（　　）

    ①蚯蚓﹣﹣体壁 ②鲫鱼﹣﹣鳃 ③龟﹣﹣肺和皮肤 ④青蛙﹣﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣﹣肺

    A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是（ ）

    A. 保持袋内适宜的温度 B. 减少水果的水分蒸发

    C. 减少水果的表面损伤 D. 抑制水果的呼吸作用

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