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    【题目】青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食中正确的是 （ ）

    A. 每天想吃什么就吃什么

    B. 只吃蔬菜，不吃鱼肉

    C. 吃少量的饭，主要依赖喝牛奶

    D. 按“平衡膳食宝塔”定时进餐

    【答案】D

    【解析】试题分析：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，青春期是长身体的重要时期，对蛋白质的需求量较大，因此青春期要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程（见下表），其自身的主要原因是

    距今大概的年数

    环境条件

    发展情况

    3.45~2.25亿年

    气候温暖潮湿，水域密布

    种类多，繁盛

    2.25亿年至今

    气候干燥，水域减少

    种类减少，衰退

    A. 繁殖能力很差 B. 神经系统不够发达

    C. 产生了巨大变异 D. 生殖和幼体发育离不开水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验中操作正确的是

    A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴加清水

    B. 用消毒的牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下

    C. 盖盖玻片时将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上

    D. 在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，用吸水纸在另一侧吸引，重复2～3次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

    （1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。

    A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根

    （2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。

    取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。

    (3)预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响么？这属于实验法研究步骤中的（ ）

    A. 作出假设

    B. 发现并提出问题

    C. 设计实验方案并实施、记录

    D. 分析实验现象，得出结论：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼在水中游动，有许多器官和生理功能与之适应。其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢？也许通过你的推测和经验知道一些，但你完全相信吗？不如我们自己设计一份研究报告，有机会不妨亲手试一试。

    （1）提出问题：你准备研究的问题是 。

    （2）作出假设：针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设

    。

    （3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪种方案？分别说明选择或不选择的理由。

    方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。

    方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明

    问题。

    方案3：用细线或细木条局部捆扎鱼鳍，再进行观察。

    若上述三种方案你均不同意，你的方案是方案

    （4）你的实验结论是：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”和“制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片”的实验回答问题：

    （1）探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响中水温升降的范围应控制在__________之间。

    （2）制作洋葱表皮细胞临时装片实验中，正确染色的方法是：先在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从__________________吸引，重复2—3次。

    （3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴生理盐水的目的是_____________ 。

    （4）洋葱内表皮细胞结构与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：

    【材料1】湖南省疾病预防控制中心证实：2017年1月23日，湖南省岳阳市确诊一例人感染H7N9流感病例。患者万某，女，岳阳市经开区人，37岁，有禽类接触史。

    【材料2】红网岳阳站2月8日讯]岳阳市禽流感疫情防控再部署：要求各相关部门在辖区内要认真落实监管制度。活禽交易市场必须坚决执行“一天一清洗、一周一消毒”的常态防控措施；在主要路口设立临时检查点，严防疫源地活禽进入岳阳市；要集中优势医疗资源，强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施，加强对危重患者救治工作；大力向广大市民宣传防控禽流感常识，提高公众自我保护意识和能力。

    【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治，若有发热及咳嗽症状，应戴口罩，尽快到县级以上正规医院发热门诊就诊，做到早发现、早诊断、早治疗。研究结果证实服用连花清瘟胶囊的甲流患者病毒核酸转阴时间与达菲无差异，退热及缓解咳嗽、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状优于达菲。连花清瘟胶囊的主要成分是金银花、连翘、板蓝根、麻黄、杏仁、生石膏、红景天、鱼腥草等。

    （1）引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物，它由____________________组成。

    （2）材料1中的患者万某是传染病流行环节的___________________；给她吃的连花清瘟胶囊是中药还是西药？____________________________。

    （3）材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是__________________________。

    （4）分析上述材料，我们中学生平时预防H7N9禽流感应该怎样做？（写出2点措施）

    ①_________________________________________________________；

    ②_________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述正确的是（ ）

    A. “物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性的实质是基因的多样性

    B. 随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性

    C. 当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性

    D. 生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源

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