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    体操运动员需要较高的平衡能力，人体内维持身体平衡的主要器官是（　　）
    A、大脑皮层B、小脑
    C、脊髓D、脑干
    考点：脊髓和脑的结构及其功能
    专题：
    分析：维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内分泌调节的中枢．
    解答：解：通过分析可知，小脑有维持平衡、协调运动的功能，故参加平衡木项目比赛时，维持身体平衡的神经中枢位于小脑．
    故选：B．
    点评：本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列动物不属于鱼类的是（　　）
    A、鲨鱼B、鳕鱼C、鲐鱼D、鲍鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（　　）
    A、古猿的树栖生活
    B、产生了语言
    C、古猿从树栖到地面，四肢行走转变为直立行走
    D、学会使用和制造工具

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（　　）
    A、肾小球B、肾小体
    C、肾小管D、肾单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于人体激素正确的叙述是（　　）
    ①是由无导管腺体分泌的
    ②直接进入血液和淋巴
    ③其化学本质都是蛋白质
    ④血液里含量极少，但对人体有特殊作用．
    A、①②④B、②③④
    C、①②③D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与人类有共同祖先的一项是（　　）
    A、类人猿B、猕猴
    C、狒狒D、金丝猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前，我国环境质量下降，生态平衡失调的重要原因是（　　）
    A、大量使用化肥农药
    B、臭氧层出现空洞
    C、地震频繁
    D、人口过度增长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是某同学在做“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验时，自己设计的探究实验．请分析回答以下问题：
    编号 加入物质 水温（℃） 时间（分钟） 加碘后反应 原因
    第一组 淀粉+唾液 90 10
    第二组 淀粉+唾液 37 10
    第三组 淀粉+唾液+2%盐酸 37 10
    第四组 淀粉+唾液+2%氢氧化钾 37 10
    （1）下面是对反应结果及原因的叙述，请将序号填在表中相应的空格内．
    ①变蓝；②不变蓝；③温度适合，淀粉被唾液淀粉酶消化；④酸性过强影响了淀粉酶的催化能力；⑤温度过高，淀粉酶失去活性，没有催化能力；⑥碱性过强影响了淀粉酶的催化能力．
    （2）从以上实验结果得到的结论是：唾液中含有
     
    ，它必须在一定
     
    、一定
     
    等条件下，才能对淀粉起到消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的下列器官中，具有排泄功能的是
     
    （选填下列标号）
    ①肺   ②直肠   ③肝脏   ④肾脏   ⑤皮肤   ⑥胃．

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