【题目】如图为气孔结构图,请据图回答问题
(1)其中图A表示气孔____,图B表示气孔____;
(2)图中①是______,植物就是通过它控制气孔的开闭来调节_____作用.
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【题目】下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是。
(2)A细胞通过形成B。在此过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[]。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是和。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在显微镜下观察下列哪一种材料时,能在细胞内找到右上图中④所示结构?( )
A.洋葱鳞片叶内表皮;
B.人的口腔上皮;
C.黄瓜表层果肉;
D.洋葱根尖。
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【题目】下面是小学至高中阶段男女学生身高和生殖器官的发育曲线图,请观察后回答问题:
(1)从两图中可以看出,_______期是人体生长发育最迅速的时期,在这一阶段,人的身体外形的主要变化是:______________迅速增长,_____________迅速增加,_________________出现。
(2)在男女学生身高的曲线图中,交叉点A和B说明男生女生的平均身高________,9岁至12岁,女生的平均身高________同龄男生的平均身高,12岁以后,_______的平均身高超过同龄_______的平均身高。
(3)性器官发育的主要原因是此时体内的性腺分泌的_______,促进了性器官的发育。图中可以看出___________的发育早些。
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【题目】男女进入青春期后,男生喉结突出,女生乳房发育,与这些特征直接有关的物质是( )
A. 雄性激素和雌性激素 B. 睾丸和卵巢
C. 精子和卵子 D. 猩猩前列腺和子宫
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