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如图是呼吸系统的模式图,据图回答下列问题.
(1)填写图中结构的名称:
①、
鼻腔
鼻腔
;③、
;⑤、
支气管
支气管

(2)[⑥]
是呼吸系统的主要器官,是
气体交换
气体交换
的主要场所.
(3)呼吸道是由
①②③④⑤
①②③④⑤
组成(填序号),它们的共同作用是气体的通道,使吸入的空气
温暖
温暖
、湿润、
清洁
清洁
分析:此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能,识图作答.
解答:解:呼吸系统包括呼吸道和⑥肺两部分.如图,呼吸道的组成由上到下依次是①鼻腔、②咽、③喉、④气管和⑤支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.
故答案为:(1)、鼻腔;喉;支气管
(2)、肺;气体交换
(3)、①②③④⑤;温暖;清洁
点评:解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能,明确呼吸道对空气的处理作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题
(1)填写图中结构的名称:A
鼻腔
鼻腔
;B
;C
支气管
支气管
;D
;F
气管
气管

(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些
肺泡
肺泡
构成的,是
气体交换
气体交换
的主要场所.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之间进行气体交换.
(4)H和D内的气体经呼吸道排出体外时,胸廓的大小变化是
缩小
缩小

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统的模式图,请据图回答:(标号与名称都对,才给分)
(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是
呼吸道
呼吸道

(2)痰是由
气管
气管
支气管
支气管
内表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液粘着的灰尘和细菌等组成的.
(3)请列举肺泡适于气体交换的两个特点:
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成
肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?建阳市模拟)如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中结构名称:A鼻;E
;B
;F气管.
(2)呼吸系统由
呼吸道
呼吸道
和肺两部分组成.其中肺是气体交换的重要场所.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之间进行气体交换.气体交换后,
静脉
静脉
血变为
动脉
动脉
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中结构的名称:
A
鼻腔
鼻腔
;B
;H
左肺
左肺
;F
气管
气管

(2)G和C的末端形成许多
肺泡
肺泡
,H和D就是由这些
肺泡
肺泡
构成的,是
气体交换(呼吸系统)
气体交换(呼吸系统)
的主要器官.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之间进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中名称:B
 
;C
 
; D
 
;F
 

(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些
 
构成的,是
 
的主要器官.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之间进行气体交换.血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量增多的气体是
 
,含量减少的气体是
 

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