【题目】如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)生产者是_____________,消费者是________,分解者是________。(填写编号)
(2)从生态系统的组成来看,图中还缺少___________。
(3)人在生态系统中属于________(“生产者”、“消费者”还是“分解者”)。
(4)写出该态系统中的一条食物链____________________(请用字母表示出来)。
(5)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_________。
(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的_____________能力。
【答案】A BC D 非生物部分 消费者 A→B→C 阳光(或光能) 自动调节
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等;生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是非生物成分。图中A属于生产者,B和C属于消费者,D属于分解者。从生态系统的组成来看,图中还缺少非生物成分。
(3)人属于动物,在生态系统中属于消费者。
(4)食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。所以该态系统中的一条食物链是:A→B→C。
(5)能量流动从生产者固定太阳能开始,流入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能。所以该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是阳光。
(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
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【题目】如图是植物的种子萌发及生长发育过程,请据图回答。
(1)在从A--D的过程中,萌发需要的营养物质主要来自______,所以在种子萌发过程中,其干重______(填增多或减少)。
(2)R结构是由A当中的______发育而来。
(3)种子萌发的外部条件是______、一定的水分、充足的空气。
(4)在播种前要测定种子的发芽率,通常种子的发芽率在______以上时,才能播种使用。
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【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图,请据图回答问题:
(1)过程①的目的是________.过程②的目的是设置________实验.
(2)过程③的目的是将叶片中的________溶解在酒精中,使叶片变成________色.
(3)过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是________.
(4)叶片见光部分变成蓝色,说明光合作用不可缺少的条件是________.
(5)光合作用的反应式可以表示为________________.
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【题目】今年,我国再次出现H7N9禽流感疫情,H7N9型禽流感是新亚型流感病毒,请依据图中疫病防控信息回答问题。
(1)上海市卫生计生委报告,上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例,其中一例为医务人员.引起该病的病原体是________,它的营养方式(生活方式)为________,它与细菌的结构相比,最明显的区别是________。
(2)该病在________期传染性最强,图中②③④属于预防传染病的哪一措施?________。
(3)图中⑤所示,如果将H1N1禽流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生抵抗H7N9禽流感的相应抗体吗?________,因为这种方式获得的免疫属于________。
(4)在传染病的预防过程中,采用注射疫苗的作用是为了________。
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【题目】近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱;在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上,中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%~45%。“低碳”已成为每一个人的责任(“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放)。图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题。
(1)造成温室效应的气体主要是__________。从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行________________________________________________________________________。
(2)“低碳”生活要从我做起,如骑自行车代替开车,在你的生活中,你可以为“低碳”做哪些事情? ____________________________________________(至少写出两例)。
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【题目】图一是人类进化历程,图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,请据图回答问题:
(1)图一中所示的人类进化的历程排序为_______。(填序号)
(2)图一中②具备_______。(多选)
A.直立行走的能力
B.制造和使用简单工具的能力
C.制造和使用复杂工具的能力
D.使用火的能力
E.使用语言的能力
(3)图二中表示人手的是_____(填编号),人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节,性状相似。
(4)由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的_____大,黑猩猩的颌骨突出。
(5)类人猿与人类的形态相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为,这说明什么?__________________。
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【题目】请根据下列图表回答问题。
序号 | 结构名称 | 功能 |
① | 输精管和__A__ | 输送生殖细胞 |
② | 阴茎和阴道 | 精子排出并送入母体 |
③ | __B__和__C__ | 产生生殖细胞,分泌性激素 |
(1)在一个人的生命周期中,快速生长的两个阶段分别是________期和________期。体重和身高逐渐停止增长的是________期。
(2)青春期生长发育的特征是________________________,大脑兴奋性增强,第二性征出现。影响青春期生长发育的是B________和C________分泌的性激素。
(3)在女性生殖系统中,与输精管的功能相近的结构是A________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据化学演化学说中的描述,生命起源的第二阶段是那一阶段?( )
A. 有机小分子合成蛋白质、核酸等大分子物质 B. 无机小分子转变为有机小分子
C. 有机大分子形成原始生命 D. 原始生命形成原始单细胞生物
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