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    【题目】发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
    A.是否有口
    B.是否有肛门
    C.身体是否分节
    D.体表是否有黏液

    【答案】C
    【解析】解：线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成．因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据；
    故选：C．
    线形动物的特征：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．环节动物的特征：身体细长，由许多相似的环状体节组成，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知豚鼠体毛颜色的遗传，黑色是由显性基因B所控制，白色是由隐性基因b所控制。小柏养了4只豚鼠，体毛颜色和性别如图所示。若小柏要知道他养的雄黑鼠基因型是BB或Bb，将此雄黑鼠和所养的雌鼠进行交配，则下列相关推论正确的是（　　）

    A. 若和雌黑鼠交配的子代有白鼠，则必为BB

    B. 若和雌黑鼠交配的子代有黑鼠，则必为Bb

    C. 若和雌白鼠交配的子代有黑鼠，则必为BB

    D. 若和雌白鼠交配的子代有白鼠，则必为Bb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（　　）

    A. 细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞B. 细胞分裂过程中细胞核会一分为二

    C. 细胞分化导致细胞中的遗传物质改变D. 细胞的分化形成了不同的组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的基本组织有、、和 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市近郊某农田里的生活着多种生物，包括水稻、杂草、昆虫、青蛙、鸟、蛇等，请据图回答有关问题

    （1）甲图为农田生态系统的食物网简图，请写出①表示什么？①表示_____。

    （2）①和昆虫的关系是_____。

    （3）该农田生态系统的食物网中有_____食物链，要构成一个完整的生态系统，图甲中还应该添加_____部分和_____者。

    （4）人们常通过喷洒农药的方式来消灭农田害虫，这样做不仅直接污染周围的环境，而且农药会沿着_____和_____在人体内富集，危害人的健康。如果图乙A、B、C分别表示甲图中的一条食物链中的各种生物体内有毒物质的含量，请写出该条食物链_____。其中，C相对应的生物是甲图中的_____。

    （5）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的_____能力较小。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：

    （1）______________是生态系统中的营养结构。该图中没有显示的生物成分是______________。

    （2）青蛙与蜘蛛的关系是_______________。

    （3）蛇在该生态系统中所处的是第__________________________营养级。

    （4）该食物网中共有____________条食物链，鹰获得能量最多的一条是______，在该食物链中，如果草消耗1000千焦能量，鹰最多可以获得__________千焦能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物的是（ ）
    A.石生花
    B.钟乳石
    C.机器人
    D.生物课本

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示人体生殖发育的部分过程示意图，请回答：

    （1）女性的主要生殖器官是[____]_____，其生理功能是产生__和分泌__。

    （2）形成受精卵的部位是图中[__]__。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成______，然后缓慢地移动到[__]____ 中，最终植入其_______内膜。

    （3）胎儿发育成熟后，从[4] _______排出，该过程叫做_______。

    （4）小明的妈妈响应国家的号召实行计划生育，做了结扎节育手术，你认为结扎的部位应是[____]_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图理解

    如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。请仔细阅读分析，回答问题。

    （1）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是______。

    （2）若上述生物体代表蝗虫，过程②包括______、_______、_______三个阶段，这种发育类型为__________发育。

    （3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是__________，过程②的特点是___________。

    （4）若上述生物代表人，那么生殖细胞B产生的部位是_______，该部位还能分泌______，对女性第二性征的发育和维持有重要作用。

    （5）新生命的发育都是从细胞C即_________的分裂开始的。

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