【题目】2019年8月，第二届全国青年运动会（简称二青会）将在太原举办，其中冰雪比赛项目已于今年1月在大同圆满结束。数百名冰雪健儿上演了一幕幕速度与激情的碰撞，运动员与冰雪共舞，与青春同行。请读图并结合学过的知识，分析回答问题。
（1）速滑运动员在比赛中处于极度兴奋的状态，这是______调节和激素调节共同作用的结果。
（2）运动员活动量大，能量消耗多，葡萄糖、无机盐和维生素等营养物质主要在小肠处被吸收。营养物质的吸收与小肠长度、环形皱襞及[]______（填结构名称）有关，这些营养物质被吸收进入[]______（选填“动脉”“静脉”或“毛细血管”），随血液的流动经下腔静脉运送到[⑦]______。
（3）运动员经常参加训练和比赛，呼吸肌收缩力量增强，呼吸深度加大。呼吸时，[]______（填结构名称）中的氧气通过气体交换进入血液，随血液从毛细血管静脉端流动到肺静脉。肺静脉中流动的血液是______（选填“动脉血”或“静脉血”）。
（4）运动员比赛时，出汗量显著增多，排尿量相应______（选填“增多”“减少”或“不变”），同时，通过呼出气体散失的水量相应增多。
【答案】神经系统 小肠绒毛 毛细血管 右心房 肺泡 动脉血 减少
【解析】
观图可知：①是肺动脉、②是肺静脉、③是左心房、④是左心室、⑤是下腔静脉、⑥是右心室、⑦是右心房、⑧是上腔静脉、⑨是主动脉，解答即可。
从学习的人体的新陈代谢、人体生命活动的调节方面考虑，即可解答此题。
（1）速滑运动员在比赛中处于极度兴奋的状态，这是神经系统调节和激素调节共同作用的结果；
（2）运动员活动量大，能量消耗多，葡萄糖、无机盐和维生素等营养物质主要在小肠处被吸收。营养物质的吸收与小肠长度、环形皱襞及[]小肠绒毛有关，这些营养物质被吸收进入[]毛细血管，随血液的流动经下腔静脉运送到[⑦]右心房；
（3）运动员经常参加训练和比赛，呼吸肌收缩力量增强，呼吸深度加大。呼吸时，[]肺泡中的氧气通过气体交换进入血液，随血液从毛细血管静脉端流动到肺静脉。肺静脉中流动的动脉血；
（4）汗腺能够分泌汗液，汗液的主要成分是水、尿素和无机盐，人体通过皮肤能够排泄出部分代谢废物，运动员比赛时，出汗量显著增多，排尿量相应减少同时，通过呼出气体散失的水量相应增多
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【题目】玉米的白化苗是变异个体，在光下也不能形成叶绿素，这种变异属于（ ）
A．有利的可遗传变异 B．不利的可遗传变异
C．有利的不遗传变异 D．不利的不遗传变异
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【题目】是米勒实验装置示意图，请据图回答。
（1）在实验前，需对装置进行反复消毒，并用蒸馏水冲洗干净。这样做的目的是________________________________。
（2）模拟原始地球大气环境的是装置____，模拟原始生命诞生环境的是装置___。
（3）装置B与现在的最主要区别是________________________。正负电极的作用是________________________________。
（4）对C装置出的溶液进行分析，发现有______________________存在。
（5）该实验的结论是__________________________________________。
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【题目】如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。实验二是在实验一基础上的改进。请回答下列问答。
（1）实验一探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_____进行的？
（2）实验二探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_____有关？
（3）对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处：_____。
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【题目】下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ）
A. 运动系统由骨骼和骨骼肌组成
B. 关节是能活动的骨连接
C. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
D. 运动都是由运动系统独立完成的
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【题目】这段时间许多实验使用了显微镜，请回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。
（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是______________倍。
（2）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么吗？______________。
（3）小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动______________ 。
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【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请分析回答：
（1）绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__．
（2）在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是__．
（3）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气产生氧气的量__．
（4）C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时__．
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【题目】请根据下表中的两个实验，回答有关问题：
实验一、观察洋葱 鳞片叶内表皮细胞 | 实验二、观察人的 口腔上皮细胞 | |
实验步骤 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
②取材，并将材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮 | |
③盖盖玻片 | ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 | |
④染色 | ④盖盖玻片 | |
⑤观察 | ⑤染色 | |
⑥观察 |
（1）实验一步骤中，出现如图所示的视野．这是实验中的哪一步骤操作有问题？_____．
（2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正：
步骤：_____改正_____．
（3）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的_____水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的_____水平．
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