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植物进行光合作用的主要器官?????????????? ??

A.B.C.叶柄 D.植物体各部分

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官.花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.叶片是叶的主体部分,通常为一很薄的扁平体,有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用.叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分.叶表皮上有气孔,气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处在于能够自动的开闭.保证光合作用顺利进行;叶脉就是生长在叶片上的维管束,它们是茎中维管束的分枝,叶脉中含有机械组织支持叶片,使叶片在空中伸展,有利于接受光照,进行光合作用.可见,植物体进行光合作用的主要器官是叶.

考点:本题考查叶片的基本结构及其主要功能.本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆.

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将暗处理后的甲叶片的主脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸,如下图所示.置于阳光下,4小时后,将甲乙两叶片同时取下,去掉锡箔纸,脱色漂洗后滴加碘液.请你回答下列问题:

(1)甲叶片中变蓝色的部分是
B
B
,乙叶片中变蓝色的部分是
D
D

(2)该实验能够证明植物进行光合作用需要
阳光
阳光

(3)实验设计中如果不事先进行暗处理行不行?
不行
不行
.说明你的理由:
不进行暗处理,叶片保留了原有的淀粉,实验现象不明显
不进行暗处理,叶片保留了原有的淀粉,实验现象不明显

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?临沂)将暗处理后甲叶片的主叶脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图所示).置于阳光下,四个小时后,将甲乙两叶片同时取下,脱色漂洗滴加碘液,发现B.D部分变蓝色,A.C部分未变蓝色.该实验证明植物进行光合作用需要(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

将暗处理后甲叶片的主脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸.置于阳光下,四个小时后,将甲乙两叶片同时取下,脱色漂洗滴加碘液,发现B.D部分变蓝色,A.C部分未变蓝色.该实验证明植物进行光合作用需要(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了如图所示实验装置.他们进行了如下实验操作:
①将甲叶片的主脉切断(断点上方为A部分,断点下方为B部分);
②用不透明袋将乙叶片全部罩上;
③将装置放于黑暗中处理24小时;
④再将装置放于光下照射4小时,取下甲、乙叶片,经脱色后用碘液处理,观察到的现象:a.甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色;b.乙叶片不呈蓝色.
请你分析实验现象,回答下列问题:
(1)现象a说明绿色植物进行光合作用需要

(2)现象b说明绿色植物进行光合作用需要

(3)在取下罩在乙叶片上的口袋时,发现口袋内壁上有水珠出现.请你帮助他们分析,水珠是由植物叶片的
蒸腾作用
蒸腾作用
形成的.
(4)在该探究中,步骤
(填序号)是为了让叶片中的淀粉运走耗尽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在细胞质中有许多与生命活动有关的细微结构,如与细胞呼吸作用有关的
线粒体
线粒体
;在大多数的植物细胞中,有与植物进行光合作用有关的
叶绿体
叶绿体
.生物的遗传物质主要是DNA,在细胞中,DNA主要分布于细胞核的
染色体
染色体
上.

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