精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜,分别属于( )

A. 根 种子 果实 B. 茎 果实 根

C. 茎 种子 根 D. 茎 种子 果实

【答案】B

【解析】

试题一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,根茎叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官,甘蔗一种一年生或多年生宿根热带和亚热带草本植物,甘蔗秆直立,粗壮多汁,表面常披白粉,可作食用;壳是果皮,带壳的瓜子属于果实;胡萝卜二年生草本植物.以肉质根作蔬菜食用。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用概念图总结所学过的知识可以帮助我们理清知识之间的内在联系。请将下列图解中的字母所代表的结构名称补充完整。

A_____B_____C_____D_____E_____F_____G_____H_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动植物 金丝猴 斑马 扬子鳄 朱鹮 珙桐 银杉 美洲狮 水葫芦中是我国特有的是 ( )

A.①②③④⑤⑥⑧ B.①③④⑤⑥⑧

C.②④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在捕捉海蜇时,不小心就被海蜇蜇伤,这是因为

A. 海蜇触手上分布着很多刺细胞 B. 海蜇发达的中胚层含有毒素

C. 海蜇伞部有很多刺丝 D. 海蜇的口能将人咬伤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境。某生物兴趣小组想证实该洗手液是否会影响蚯蚓的生活,做了以下实验:

(实验准备)生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,稀释为1%的洗手液溶液。

(实验步骤)

①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为AB两个区域(如图所示)

AB两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓,盖上纸盒盖,置于适宜环境中;

②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL,向B区域喷洒清水10 mL

③两周后,翻开土壤,分别统计AB两个区域中存活蚯蚓的数量。

(实验结果)A区域存活的蚯蚓有2条,B区域有18条。

根据实验,回答下列问题:

1)蚯蚓身体细长柔软,分为许多_____________,属于无脊椎动物中的____________动物。

2)实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,理由是_______________________

3)该探究实验的变量是_____________

4)假如其他同学也照此方案进行实验,得到了多组数据,则应取他们的____________作为实验的最终数据。

5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是_____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作和观察的部分步骤,请据图回答:

1)②是盖盖玻片的操作。正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现___________而影响观察。

2)染色的步骤是_____(填序号),染色时应滴加的液体是_________,将制作好的临时装片放在显微镜下观察,发现细胞中的_________结构染色最深。

3)在显微镜对光过程中发现视野中有一个污点,转动目镜和移动玻片标本,污点都没有移动,说明污点在__________________上。

4)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到得物像如⑤所示,应将装片向________移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了_________倍。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的果实和种子分别是由什么结构发育而来的

A. 子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠 C. 子房壁、受精卵 D. 子房、受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛔虫生活在小肠而不会被消化的原因是( )

A. 蛔虫体表细胞生长快 B. 人体的消化液不能消化活的动物

C. 蛔虫的体表有角质层 D. 蛔虫的生活在没有消化液的部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是张叔叔去医院做血常规检查的结果。下列说法错误的是(

A.血小板能释放与血液凝固有关的物质,张叔叔皮肤受伤出血,其伤口会流血不止

B.白细胞数量高于正常值,可推测张叔叔可能身体有炎症

C.红细胞因富含血红蛋白而呈红色

D.张叔叔红细胞和血红蛋白含量低于正常值,应该多吃含瘦肉、青菜、鸡蛋等

查看答案和解析>>

同步练习册答案