【题目】非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、高度接触性动物传染病。我国针对多地爆发的非洲猪瘟疫情,采取了以下措施:①将疫点内的猪全部捕杀,就地深埋;②对病猪的排泄物、被污染或可能污染的饲料、污水进行无害化处理;③禁止无关人员随意出入疫区。2019年5月26日,由中国农科院自主研发的非洲猪瘟疫苗取得了阶段性成果。
(1)非洲猪瘟的传染源是 ___。针对非洲猪瘟疫情采取的措施③属于传染病预防措施中的____。
(2)研究人员对几种非洲猪瘟疫苗进行了相关实验,以确定疫苗的有效性。具体操作过程和结果见下表:
在实验中①处应为____;②的处理方式应为 ___,③的处理方式应为____;分析实验现象,得出的结论是____。
(3)给猪接种疫苗属于传染病预防措施中的____。
【答案】患病的猪和隐形传染者(只写患病的猪也不给分,“或”不给分) 切断传播途径 30 生理盐水 注射等量的非洲猪瘟病毒 疫苗AB均有效,且疫苗B效果更好 保护易感者
【解析】
(1)传染病要想流行起来,必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备,缺一不可。据此可知,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物。因此非洲猪瘟的传染源是患病的猪和隐形传染者。
传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。据此可推断③对出入疫区的人员、车辆和相关的设备进行消毒,属于切断传播途径。
(2)对于AB两组对照实验除了变量疫苗的种类不同外,其他都应该相同。据此分析表中数据可知①处应为30。甲组和乙组注射的是疫苗,为了使实验结果更具说服力,丙组应不加疫苗,起空白对照作用,则②的处理方式应为注射生理盐水,保证变量唯一。
由于此实验是为了确定不同疫苗抗非洲猪瘟病毒的有效性,所以10天后分别对三组动物③的处理方式应为同时注射等量的非洲猪瘟病毒来验证疫苗对非洲猪瘟病毒起到免疫作用。
分析表中数据,注射了疫苗A的甲组出现部分感染,注射了疫苗B的乙组出现少部分感染,而未注射疫苗的丙组全部感染,此现象说明疫苗AB均有效,且疫苗B效果更好。
(3)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。给猪接种疫苗会刺激猪体内的淋巴细胞产生抗体,从而对非洲猪瘟病毒起到免疫作用,据此可推断给猪接种疫苗属于传染病预防措施中的保护易感者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的叶片一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下一段时间后,会发现
A.天平仍保持两端平衡
B.天平左边上升,右边降低
C.天平左边降低,右边上升
D.天平左边烧杯内水多于右边
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作洋葱表皮的临时装片,正确的操作顺序是( )
①把洋葱表皮置于载玻片中央的清水中
②在载玻片中央滴一滴清水
③用碘液染色
④盖上盖玻片
A. ①②③④ B. ④①②③
C. ②①④③ D. ①③②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绍兴的市花是兰花,关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是( )
A、细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B、细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C、细胞、器官、组织、兰花个体 D、细胞、组织、器官、兰花个体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com