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    5．花的结构中能发育成种子的是（　　）
    A．子房B．胚珠C．花粉D．受精卵

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
      从图中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实．因此在桃花的结构中能发育成种子的是胚珠．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：
    形状类型父母女儿
    眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮
    有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
    舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
    （1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为性状．
    （2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为变异；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为遗传．
    （3）假如双眼皮基因A，则父亲、母亲、女儿的基因组成分别为Aa、Aa、aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．据图回答下列问题．
    （1）呼吸系统由呼吸道和肺组成．其中呼吸道是由骨或软骨做支架
    （2）[6]肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所．
    （3）人体内二氧化碳产生的部位是细胞
    （4）鼻、[3]咽、[2]喉、[4]气管、支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得温暖、湿润、清洁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．营群体生活的动物不一定具有社会行为．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．一位古生物学家在研究一个没有受干扰的岩石层的化石时，鉴定出一个物种，而且他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化．这位古生物学家得出这一结论的根据是该物种化石（　　）
    A．出现在较老的岩石层中B．出现在较新的岩石层中
    C．出现在较老和较新的岩石层中D．在岩石层中从未出现过

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）家蚕的生殖是有性生殖还是无性生殖：有性生殖，原因是家蚕的生殖经过雌雄两性生殖细胞的结合形成受精卵的过程．
    （2）家蚕的发育是完全变态还是不完全变态：完全变态发育，原因是家蚕的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．
    （3）从图中可以看出，雌蚕蛾与雄蚕蛾的重要区别是体型大，腹部肥大．
    （4）养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应该设法延长家蚕发育的哪个时期？幼虫期，原因是家蚕是在幼虫期吐丝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．20世纪末，上海人吃了一种叫毛蚶的动物，导致甲肝在人群中大面积暴发，毛蚶起到的作用是（　　）
    A．传染源B．传播途径C．易感人群D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．如表是某家庭成员某些特征的调查结果，请你根据调查结果回答问题：
    性状父亲母亲女儿
    是双眼皮还是单眼皮双眼皮双眼皮单眼皮
    有耳垂还是无耳垂有无无
    舌头能否卷曲能能能
    （1）表格上所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为性状．
    （2）表格中的双眼皮和单眼皮、有耳垂和无耳垂、舌头能卷曲和舌头不能卷曲可以成为一对相对性状；表格中的有无耳垂特征的调查结果，能判断有耳垂就是显性性状吗？不能
    （3）若双眼皮的基因为A，单眼皮的基因为a，写出家庭成员的基因型：父亲Aa，母亲Aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关计划生育的意义，不正确的是（　　）
    A．有利于控制人口数量B．有利于提高人口素质
    C．有利于青年的健康、工作和学习D．人口越多越好，不怕外来侵略

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