练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    16．生物不仅能适应环境，从环境中获得生活所必需的物质和能量，而且能够影响和改变环境．

    分析 环境对生物有影响，生物必需适应环境，动物对环境的适应：每一种动物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、动物的适应性是普遍存在的．

    解答 解：动物对环境的影响和改变，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．
    但是生物也可以影响环境，如蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，其粪便增加土壤的肥力，能够起到改良土壤的作用，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够影响环境和改变环境．
    故答案为：适应；影响；改变

    点评 自然界中的动物在长期生存发展中，不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．你已经很熟悉多莉了吧！与它的身世有关的．母羊不是一只，而是三只（如图），请回答：
    （1）多莉羊的长相几乎和B（填序号）羊一模一样．
    （2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在D内．
    A．细胞壁　　　　 B．细胞膜　　　 C．细胞质　　　　　D．细胞核．
    （3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是DNA．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．眨眼反射的神经结构和反射类型分别是（　　）
    A．脑，条件反射B．脊髓，非条件反射
    C．反射弧，非条件反射D．反射弧，条件反射

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓（图甲）没有专门的呼吸系统，呼吸靠体壁能够分泌黏液而湿润的完成．
    （2）鱼（图乙）适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．
    （3）青蛙（图丙）的幼体和成体呼吸器官不同，成体青蛙呼吸特点是用肺呼吸，皮肤可辅助肺呼吸．
    （4）鸟（图丁）进行气体交换的器官是肺．标号[2]功能是气囊辅助肺呼吸，以适应空中的飞翔生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（　　）
    A．用摄影和拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法
    B．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
    C．用相机抢拍雏鸟破壳瞬间
    D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波的反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．青少年要注意坐、立、行姿势是因为青少年的骨质（　　）
    A．坚硬又有弹性B．弹性大、硬度小C．坚硬无弹性D．弹性小、硬度大

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列节肢动物中种类和数量最多的是（　　）
    A．昆虫B．蜈蚣C．蜘蛛D．虾

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：
    （1）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是细胞核内遗传物质的复制．
    （2）通过图中③④过程可以看出，细胞分化是组织形成的必需过程．
    （3）正常的细胞除了少量保留分裂能力，其余都进行分化，而癌细胞在各种因素下失去控制，不断进行分裂而不分化．
    （4）小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究．番茄由小长到大，细胞数目增多是由于分裂的结果．番茄在构成植物体的结构层次中属于器官，她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织，表皮以内的部分主要是营养组织．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．消化道中的淀粉变成麦芽糖或葡萄糖的过程中（　　）
    A．消化B．吸收C．合成D．分解

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案