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给你一个透明的塑料袋,一段细绳,一盆绿色植物,请你来探究植物存在蒸腾作用.(只写方法步骤).
考点:探究植物的蒸腾作用
专题:
分析:水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用主要在叶片进行.
解答:解:控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;根据题干提供的装置,可设计如下实验方案:①准备两个相同植物的相同枝条,一枝有叶(为乙),一枝无叶(为甲);②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水,编号为A、B.③将两个枝条甲、乙分别插入A、B两个锥形瓶内,并用棉花密封,并将枝条用塑料袋套住,下端扎紧.④放置光下,观察实验现象.
故答案为:①准备两个相同植物的相同枝条,一枝有叶(为甲),一枝无叶(为乙);②将大小相同的两个锥形瓶装入等量的水,编号为A、B.③将两个枝条甲、乙分别插入B、A两个锥形瓶内,并用棉花密封,并将枝条用塑料袋套住,下端扎紧.④放置光下,观察实验现象.
点评:在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键问题,必需处理好.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

每种生物都是一个丰富的(  )
A、基因库B、种子库
C、细胞库D、生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于化学性消化的是(  )
A、牙齿将食物嚼碎
B、舌头搅拌使食物与唾液充分混合并吞入食道
C、胃肠蠕动时食物与消化液充分混合
D、唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

李女士家发生了一件蹊跷事:她养的鹦鹉得了一种“怪病”---常常咳嗽.这是怎么回事呢?李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康.原来李女士经常咳嗽,鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了.这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣,对鹦鹉进行了研究.请分析回答.

(1)鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声,属于
 
反射(填简单或复杂).
(2)经过一段时间的训练后,小丽家的鹦鹉学会了“算术”.其实,人和鹦鹉学算术的情况是不一样的,因为
 

(3)鹦鹉的羽色有黄色和蓝色,图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解.图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的,而后代中出现了蓝色,这种现象在遗传学上称为
 

(4)根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出
 
为显性性状.若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则亲代黄色羽毛个体的基因组成为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图
 
示植物细胞的结构,[1]的主要功能是
 

(2)能够将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 
,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[
 
]
 

(3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[
 
]
 

(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答
(1)图中的6是指
 
,7是指
 

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫
 
;血液由4射出流经7、8至1的途径叫
 

(3)由M到N处,血液成分发生了变化:
 
血变成了静脉血.
(4)血液流经肺泡由
 
血变成了
 
血.
(5)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜,心室与动脉之间的瓣膜的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示脊椎动物的进化关系,请据图填空:
(1)此图中只能在水中生活的是[
 
]
 

(2)鸟类是由图中的[
 
]
 
进化来的.
(3)此图中最高等的生物类群是[
 
]
 

(4)各种生物在进化的过程中形成了各自适应环境的
 
 

(5)生物学家研究生物进化的重要的证据是
 
,采用了
 
的方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物圈中,除了人和绿色植物以外,还有形形色色的动物,各种各样的细菌和真菌,它们在生物圈的物质循环和能量流动中各有其重要作用.请根据所学知识回答:
(1)
 
是生物圈中最基本和最重要的组成成分.
(2)动植物死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为
 
能把它们分解成A二氧化碳及B
 
,归还到大自然中.
(3)A和B又被植物利用,其中物质A是通过
 
进入植物体的,物质B主要是通过根的
 
(部位)吸收的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你见过蝉蜕吗?它是蝉的
 
,当蝉生长到一定阶段时,该结构限制蝉的生长,脱去该结构的现象叫蜕皮.该结构可以
 
 
内部柔软器官、防止体内水分散失.

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