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    【题目】黄羊、斑马等善于奔跑的动物一般生活在

    A. 森林生态系统B. 农田生态系统

    C. 草原生态系统D. 海洋生态系统

    【答案】C

    【解析】

    此题是关于生态系统的类型及特点的选择题，生物圈中的生态系统多种多样，它们具有不同的特点，据此答题。

    草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。草原上的植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛。由于降雨稀少，乔木非常少见。那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点，草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活，草原上视野开阔，动物挖洞穴居或奔跑有利于逃避敌害，是对草原环境的一种适应。由于缺水，在草原生态系统中，两栖类和水生动物非常少见。 所以黄羊、斑马等善于奔跑的动物主要生活在草原生态系统。C正确；

    故选：C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列短文，回答问题。小张同学观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走 ，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直到发育成成虫后，才掘出一个洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲 代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。

    （1）黄蜂主要的运动方式是__________，主要的运动器官是______。

    （2）黄蜂的生殖行为是由______决定的。

    （3）小张同学还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄峰和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有______行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______。

    （4）小张同学研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于______法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

    （1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

    （2）作出假设：_______________________________________。

    （3）实验步骤：

    ①准备材料用具：10只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。

    ②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放_____。这样做的目的是设置_____。

    ③在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇，这样设计是为了_____。可以取1只鼠妇进行实验吗？_____。为什么？_____。

    ④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。

    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

    环境

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    干土

    2

    1

    1

    1

    1

    2

    1

    1

    0

    1

    湿土

    8

    9

    9

    9

    9

    8

    9

    9

    10

    9

    （5）得出结论：__________________________________。请问：

    ①这个实验的变量是什么？_____，这是一组_____实验。

    ②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

    （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗?

    （2）作出假设：_________________________________________________

    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观 察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了________和________两种环境。该实验的变量是_____________。

    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    （5）结论：________________对鼠妇的生活有影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列环境中没有生物生存的是

    A. 海沟中B. 岩石圈上层

    C. 大气圈的上层D. 水面150米以内的水层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列膳食习惯中，哪一项是不合理的（　　）

    A. 为了多睡一会儿，不吃早饭B. 食品种类多样

    C. 多吃水果、蔬菜D. 少吃薯片、可乐等垃圾食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断正误。

    (1)自然界中的植物都是生产者，动物都是消费者。_____

    (2)植物不进行呼吸，动物进行呼吸。____

    (3)生物的最基本特征是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。____

    (4)某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。____

    (5)同种生物的个体之间只有竞争关系。____

    (6)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。____

    (7)每种生物都能永远适应环境。____

    (8)生物在适应环境的同时，也会影响和改变环境。____

    (9)“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。_____

    (10)生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于生态系统的是（ ）

    A. 一定区域内的生物

    B. 一定区域内的环境

    C. 一定区域内的生物和环境两个独立的群体

    D. 一定区域内的生物与环境形成的统一整体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，生态系统能够维持相对稳定和平衡的状态，这是因为（）

    A. 生物的繁殖能力是巨大的 B. 生物界存在生存竞争

    C. 生物界存在自然选择 D. 生态系统具有自我调节能力

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