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    【题目】下列各组生物中，能共同生活在同一生态系统中的是（　　）

    A. 猕猴和海豹 B. 鲨鱼和海带 C. 袋鼠和东北虎 D. 熊猫和仙人掌

    【答案】B

    【解析】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。生物总是与环境相适应的。猕猴主要在树上营攀援生活，适合生活在森林生态系统中。海豹生活在海洋里，A不符合题意；
    鲨鱼和海带都属于海洋生物，适合生活在海洋生态系统中，B符合题意；
    袋鼠善于奔跑，适合生活在辽阔的草原生态系统中。东北虎适合生活在森林生态系统中，C不符合题意；
    熊猫生活在湿地生态系统中，仙人掌生活在荒漠生态系统中，D不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料显示，我国每年新增宫颈癌病例远高于世界平均水平。研究表明，感染人乳头瘤病毒（简称HPV）是导致宫颈癌发生的最高风险因素。为此，科学家研发了HPV疫苗，以有效的预防人乳头瘤病毒的感染，进而降低宫颈癌的发病率。

    （1）下图为某年我国肿瘤登记地区宫颈癌发病率随年龄变化的曲线图。根据该图信息分析，宫颈癌发病率增速最快的年龄段是_________。（以5岁为一个年龄段）

    （2）从预防传染病的措施分析，女性接种HPV疫苗属于_________。

    （3）接种疫苗后，人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化，并产生专门抵抗这种病原体的蛋白质，此种蛋白质在免疫学中称为_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”描述的是（ ）

    A. 樱桃的果实 B. 花生的种子 C. 花生的果实 D. 辣椒的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下有关桃花的描述，正确的是（ ）

    A. 单性花 B. 两性花 C. 雌雄同株 D. 雌雄异株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大，是从图甲所示的开始的．
    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．
    （3）b过程叫做细胞的 ， 形成图丙所示的结构在结构层次上叫做 ．
    （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（被打乱顺序），请回答下列问题：

    （1）正确的操作步骤为（用字母表示） ．
    （2）图E的操作可以避免产生 ．
    （3）图D所滴的液体是 ．
    （4）使用显微镜观察时，一般先用观察（选填低倍镜或高倍镜）．
    （5）用显微镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像后，为使物像清晰，需微调显微镜的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜的使用

    （1）说出显微镜各主要结构的名称①②③④⑤⑥
    （2）图中显微镜目镜为4×，物镜为40×，那么所观察到得物象被放大了倍。
    （3）一位同学在观察玻片标本时，发现物象很模糊，你认为该选择调节[ ]使物象更清晰！
    （4）调好显微镜后，观察发现视野中出现的物象是P，那么玻片上应该是。若此时P出现在视野左下方，要将其移至视野中央应该将载玻片向移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜观察的材料应该是＿＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿＿的，使可见光能够穿过被观察的物体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】揭秘你所不知道的蚜虫

    蚜虫，俗称蜜虫，属于半翅目，为多态昆虫。以成蚜或若蚜群集于植物叶背面、嫩茎、生长点和花上，用针状刺吸口器吸食植株的汁液。

    蚜虫之所以能成片危害，是因为蚜虫的繁殖力很强，一年能繁殖10～30个世代，世代重叠现象突出。雌性蚜虫一生下来就能够生育。而且蚜虫不需要雄性就可以怀孕。这是怎么回事呢?

    在春季和夏季，蚜虫群中大多数或全部为雌性，这是因为过冬后所孵化的卵多为雌性。这时由雌性母体直接产出幼体，卵直接在母体内发育，因此表现为卵胎生。这样的生殖循环一直持续到整个夏季结束。因此一只雌虫在春季孵化后可以产生数以亿计的蚜虫。到了秋天，光照周期和温度变化，食物数量减少，导致雌性蚜虫开始产出雄性幼虫。雄性蚜虫与它们的母亲在遗传上是等同的，只是少了一个性染色体。雄性和雌性蚜虫开始进行交尾，雌性产卵。这些卵在度过冬季后，孵化出带翅膀或不带翅膀的雌性蚜虫。

    蚜虫多的地方往往还会有蚂蚁。蚜虫以植物的韧皮部筛管中汁液为食，植物内含有低浓度的含氮物质用于制造蛋白质。这就使得蚜虫要摄入大量的超过自身体积的汁液才能满足自身的营养需求，而多余的液体就会通过直肠以蜜露排出。蚜虫的蜜露富含糖类。蚂蚁非常爱吃蜜露，在蚜虫中穿梭，常用触角拍打蚜虫的背部，促使蚜虫分泌蜜露。蚂蚁是蚜虫的“放牧人”，它们会认真地守卫在那里，保护蚜虫免受瓢虫、壁虱等天敌的侵害，提防其他蚂蚁把蚜虫抢走。就这样，蚂蚁和蚜虫之间形成了一种相互适应的共生关系：蚜虫为蚂蚁提供食物，蚂蚁保护蚜虫，给蚜虫创造良好的取食环境。

    （1）自然界动物之间有各种各样的关系，猎豹和羚羊之间存在捕食关系，蛔虫和人之间存在寄生关系等，文中蚜虫和蚂蚁之间是________关系。

    （2）文中将蚜虫幼虫称为_________，例举生活中你发现的一种与蚜虫发育特点一样的昆虫有_________。（写出一种昆虫即可）

    （3）从文中看出，蚜虫的生殖方式多样，可见其对环境的适应。如在环境温度较高时，蚜虫进行_________生殖，这样的生殖方式具有的优势体现在__________________。

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